“你在取材”
“取材”范寧笑聲清越，但面露疑惑。
“嗯。”夜鶯小姐吐了口氣，篤信點頭，“你的夏日正午之夢寫了喚醒，寫了植物，又寫了動物，接下來肯定是人們了所以，你想先聽聽我們能告訴你什么”
被寫進這樣一部音樂里的話，聽起來是十分夢幻又浪漫的事情呢。
露娜也在旁邊跟著連連點頭。
“小機靈鬼。”范寧“呵”了一聲，有些不置可否之意。
其實，順著之前的邏輯，“人類告訴我”是他第一時間就想到的標題，那種過于飄忽的“見證之主告訴我”反而是后面才發散出的“廢稿靈感”。
但他對于“人類告訴我”也有種無從下筆的懷疑。
從遞推關系上說，將“人類”放在“植物”和“動物”之后，的確符合“升得更高”的隱喻義，可關鍵在于，從第四重門扉開始是“神性之門”
一個描述人類的樂章能展現出“神性”嗎這個問題下意識來答是“不能”，往深里去想，范寧也還是拿捏不準。
“那你繼續告訴我吧。”范寧抱胸靠回藤椅。
“幾乎都告訴老師了，除了更私密的心事怕有越界和冒犯。”
“那你今天試著問問我”
“這么好嗎任何問題都可以”
海風吹拂，安的眼眸里折射出星光，露娜則有些后悔自己的表現不夠活躍。
“限一個吧。”
范寧認為她也會對舍勒的過往經歷感興趣，但她實際上問的不是過往
“老師在追求著什么”
“我明白世界充滿的缺憾太多，每個活在淤泥里的生靈都想升得更高，但這不夠具體，我好奇是什么樣的追求在驅使著你，它會在那些關鍵的節點處決定一個人將去往何處，我很關心未來的你會在哪里做著什么事情。”
范寧試著組織了一下語言
“想看清藝術的高處，并讓更多的人視物”
少女深思之際，他又反過來問道
“那么你呢夜鶯小姐，你和大多這個年齡段的南國女孩不太一樣，明明有著開朗熱情的性格，卻不愛打扮裝點，不常玩鬧享樂，也不愿經歷戀情，是因為成為名歌手對你的重要性非同尋常么”
“是吧。”
“你又在追求什么或者說，名歌手對你如此重要的原因是什么”
安蹙著眉想了很久，范寧以為她在組織較長的論述，但最后她的回答卻很簡單，語氣又有一些不確定
“因為躁動”
“怎么會呢”露娜在一旁萬分不解地開口“姐姐，你正是沒有同齡人的浮躁，能夠靜下心鉆研唱歌，才會這么棒的啊
”
“為什么會是躁動呢”范寧覺得有些好奇。