憑什么是自己？
這話，說的是李放歌文道傳承嗎？
這一位老爺子，是看不慣自己當初被李放歌直接收入文宗閣還是覺得自己沒資格接班麓山書院太白峰？
亦或者是覺得自己不夠資格成為書院中的一員？
總之，瘋先生顯然已經知道了許淵的身份，因此他說的話，也只有許淵能懂。
守門學生，還以為是許淵的言語過分，讓瘋先生惱怒了呢。
“好，尊老愛幼，請先生出題！”許淵針鋒相對。
“那你就以明日為題，作詩一首如何？”瘋先生道。
明日？
守門學生捂嘴一笑，這是在敲打眼前這位少年嗎？說了明日就是明日，麓山書院是什么地方？這里的規矩，絕不會因為某個人而改變。
是龍你得盤著，是虎你得臥著！
幸好汪老今早上從山門路過的時候，跟他們閑聊了幾句，提了提麓山書院的光輝歷史，然后還略微強調了一下，希望他們能夠堅持自己的立場，堅定他們的問道之心。
因此，兩人這才絕不通融，以免讓書院蒙羞。
他們的一舉一動，都代表著麓山書院！
話說回來，要以明日作詩詞，是很難的。
目前的作品大都是抒發對未來的期望，或者表示壯志未酬的感慨。而這兩種立意，前一種，此子目前受挫，肯定沒有心性寫出對未來的美好期望。
第二種的話，還沒上山就寫了壯志未酬的詩詞，心氣首先就低了幾分，嚴重的話，很有可能成為心魔，令此子文心蒙塵。
瘋先生出手，為何如此狠辣？
這也太毒了吧！
這是要教訓這個蠻不講理的少年嗎？
沒錯，此時此刻的許淵，在他們眼中就是蠻不講理，妄圖打破麓山書院的規矩，在小地方蠻橫慣了，以為來了麓山依舊有特權的莽撞之人。
如果許淵知道他們對自己的評價，一定會點頭稱贊。
基本上都說對了。
唯有一點他們沒說到。
那就是……許淵有這個能力！
“明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。”
轟！
話音未落，麓山書院山門雷聲大作。
那“麓山書院”的牌匾頓時華光綻放，從許淵頭頂灑下，照耀一方。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”瘋先生口中呢喃，不斷重復這幾句，最后儼然沉迷其中。
說是詩詞，不準確，勉強算得上打油詩，并不工整。
但即便這樣，這首詩作的立意卻高的嚇人。
儼然有教化之意。
瘋先生看著許淵，頓時覺得此人的身影和當年的那個人有幾分神似。
“不愧是他的傳人，一樣的臭脾氣，好為人師！但偏偏，立意高遠，讓人無法反駁！”瘋先生手中的策牛鞭微微揚起，一幅作勢欲打的模樣。