其中名為武聯的小號演奏者以94674的平均成績目前占據第一。
管樂組比賽結束的同時，打擊樂組的比賽隨之開始。
18:00。
歌劇廳響起了兩聲古鐘長鳴。
嗡
嗡
整個大廳一陣騷動后，響起了主持人的聲音。
“”
按照慣例，在介紹完比賽事項和評委之后，主持人繼續宣讀了觀賽秩序。
最后，在觀眾熱烈的掌聲下。
“第六屆華韻少年音樂技能大賽鋼琴組半決賽”
“正式開始”
片刻。
“本輪第一位出場的選手是李知潤，秦省音樂家協會推選”
“指定用琴，施坦威d型”
“她將帶來以下曲目”
“貝多芬c小調第五號鋼琴奏鳴曲”
“指導老師，左橫”
某女化妝間。
“小悲愴”，看著大屏幕上走出的粉色禮服少女，秦鍵對著一旁的段冉說道，“還沒有聽她彈過貝多芬。”
“不過她的肖邦彈的真的很不錯。”段冉的目光也落在大屏幕上。
兩人并排望著頭頂的大屏幕。
專業的工作人員已經將一臺黑色的大三角推到了舞臺中央。
少女落座，調整了一下坐姿便開始了演奏。
第一樂章，極速的快板。
少女抬手砸響第一組和弦后，猛烈的和弦像是帶著整個舞臺顫抖。
緊接著，雙手便利落的跑動了起來。
一段明朗的旋律傾流而出。
強弱分明，演奏動機明確。
音樂主副部連接利落。
處理干凈到位。
在第二主題反復經過發展走向高嘲時，并沒有持續太久，短小而平靜的結束了音樂的呈示部。
為接下來氣勢恢弘的展開部留足了余地。
但是，少女在而后的演奏中并沒有變現出足夠強的氣勢。
或許是整個大廳過于空曠，聲音傳不出去，或許是一開始過于投入沒有合理的分配體力。
在一組和弦演奏中，原本應該是ff很強的音量，在少女十指下聽起來卻只有f中強大小。
“她的抓鍵力量似乎已經不夠了。”
“她的呼吸一開始就沒有調整好，第一個和弦就是重大失誤，雖然很快調整了過來，但你有沒有仔細觀察她的胸口，一直都在劇烈起伏。”
“嗯”
“”
一首完整的奏鳴曲最少包含三個樂章，每一個樂章都遵循著自己的的特征和標準，而正是這嚴謹復雜的結構才將演奏者的技巧和音樂表現力激發到極致。
所以對于欣賞者和評論家而言，如何演奏一首完整的鋼琴奏鳴曲就成為了衡量一個演奏者水平的標尺。
耐力決定了一個演奏者是否能高水平的完成一部長篇作品。
而舞臺上的少女似乎用光了力氣一般，在第二樂章結束后，整個人的狀態已經顯得很疲憊了。
第三樂章的急板終章，應該完全屬于貝多芬式的幻想跳躍全部化作了流水。
演奏平淡中結束。
臺下的熱烈掌聲響起，少女起身來到舞臺中央鞠躬。
不得不說這是一幕精彩的表演，但這同樣是一場屬于12人決賽資格的爭奪戰。
“其實觀眾的反應還不錯。”
“似乎是這樣，不過你看看評委席。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>