楊景行真是越來越仰慕胡以晴了，問“你也寫過歌吧”
胡以晴不好意思的笑容說明她有過經驗，但是說“讀書的時候有作業跟你們的作文一樣，寫的什么自己都忘記了。”
也許是眼界的開闊和對未來的美好向往突然給了楊景行靈感，胡以晴離開后，他的左手在琴鍵上突然靈動起來，居然玩起了即興，一群快速的和弦和琶音讓他自我感覺良好，還連忙記錄了下來。
楊景行很享受這種自我開發學習的感覺，于是一晚上的時間又浪費了大半在灌籃高手上。不過在配和弦的時候也讓他對和弦彈奏有了新的體會。
大概凌晨兩點的時候，下雨了。秋雨嘛，綿綿的。楊景行站在陽臺上，拉開窗戶，吹了好久的夜風。這行為把管理處的人招來了，給他送來了傘，怕他淋雨回寢室。送傘的人還開楊景行的玩笑，說是他的聽眾。
星期三下午有體育課，可是雨還沒停，只能室內自由活動。乒乓球，羽毛球，排球，跳繩啊什么的。
高二上學期的時候，楊景行班上為運動會練了一個跳繩的節目。班上十幾個女生都上場跳些小花樣，可以想象那條粗麻繩很長，十好幾斤重，所以才讓楊景行和邵磊兩人當甩繩手。
十一過后還會有運動會，高三不用安排節目表演了，但是體育老師很懷戀當初自己那個得了一等獎的節目，又把那長繩子找了出來，想讓學生們回憶一下當初的激情，順便打發時間。
當然還是楊景行和邵磊甩繩，女生有分兩組穿插，分別是陶萌和蔣箐帶隊。女生們站好后，繩子也甩起來了，跟在蔣箐后面的任初雨突然想起來了，說“我們站反了吧，我們這隊原來對著楊景行的。”
是哦，陶萌看了一下，準備換邊。但是體育老師覺得麻煩“哪邊不都一樣，就這樣。”
于是開始，體育老師一聲哨響，陶萌和蔣箐先跳入轉得并不快的繩圈，倆人背對背，輕輕的蹦啊蹦啊。
楊景行看著陶萌全神貫注的表情和她那只有體育課才會扎起來的馬尾辮在腦后甩啊甩的，不知道發什么神經，就突然笑了起來，本來就大的嘴巴嘴角扯得老高。
笑真的可以傳染，陶萌也笑起來，但是因為要保持蹦蹦的節奏，而她的體育成績也不是很理想，所以笑得有點緊張，有點吃力，挺嚴肅。
楊景行就笑得更燦爛了。
陶萌可能覺得是被譏笑了，所以忘記了節目內容，該轉身的時候沒有轉身，蔣箐都沒忘記。
任初雨挺埋怨“我就說不行吧。”
陶萌挺煩的“和這有關系嗎”
曹綾藍說“陶萌有點不舒服，算了吧。”
陶萌不領情“沒關系，再來。”
這次她還是面對楊景行開始，而且沒出錯。
后來有一段快繩，一般的女生都沒法跳，就留下一個高手表演。楊景行挺賣力，讓繩圈轉得飛快，看邵磊的表情都快撐不住了。
跳繩的女生先沒撐住，明明體力不行了又不退下來，一下沒跳起來，被粗重的麻繩重重抽在小腿下方，看樣子很疼，都蹲下去了。
楊景行連忙過去關心“沒事吧，我看看。”
女生搖頭，還笑了一下。
陶萌可算逮到機會了，譴責楊景行“你玩什么啊，小心點好不好。”
楊景行好委屈，把責任往邵磊身上推“明明是你沒跟上節奏。”
邵磊喘吁吁的氣憤“滾你的。”
陶萌又教訓邵磊“文明點。”,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>