晚上，胡以晴繼續給楊景行上課，講授和聲學基礎。胡以晴不但是個好老師，還是個好學生，現在還能找出自己以前讀書時的筆記，可派上了大用場。
星期二，天氣變得更加晴朗，氣溫也有上升，看樣子秋老虎來了。可是數學課上陶萌的表情始終晴朗不起來，尤其是涉及到三角函數，象限二次曲線這些，她就頭大得很。
由一個題目引申開，楊景行起碼給陶萌講了十來個知識點，當了一節課的老師。陶萌很認真，最后終于悟了“對對對，我明白了。”
楊景行說“這就是數學思想。”
陶萌還在點頭，看楊景行一眼，小聲說“秦老師上次沒給我說太清楚你找個差不多的題目，我做做看。”
楊景行說“那我要找個簡單的，你好謝謝我。”
陶萌受不了“哎呀，謝謝。”
受氛圍熏陶，蔣箐的學習積極性都被調動起來，也有題目要楊景行講解。蔣箐聽得不太明白“為什么要右移到負二呢”
“這樣就等于零了。”楊景行頭大。
蔣箐似懂非懂的點頭“哦你放假回家嗎”
楊景行搖頭“明白了嗎”
蔣箐又問“那這一題呢”
楊景行說“等我會，我自己還沒做，等我做完。”
蔣箐冷哼“又不是我占你的時間。”
楊景行裝沒聽見，陶萌好像也沒聽見。
打下課鈴了，楊景行好隨便的對陶萌說“把衣服脫了。”
這也太過火了吧，陶萌陰沉著臉看楊景行。
楊景行指指外面“熱”上操呢。
陶萌四周看一眼，很不情愿的脫了外套。
接下來是物理課，蔣箐又找楊景行談學習“男生的物理成績都好，邵磊也是，不過他數學沒你行。”
楊景行問“你們倆關系挺好吧”
蔣箐笑得挺有深意“一般吧，他喜歡沒事找我講話。”
班長已經瞟楊景行一眼，可他還繼續叨叨“那我不能和你講話了，不然他更看不慣我。”
“別亂說。”蔣箐不是很反感，“根本沒什么。”
“我才不信肯定是他叫你來讓我不能專心學習。”楊景行小人心態。
蔣箐有點生氣了“亂說什么啊我不喜歡靠過道你以為你是誰。邵磊比你有意思多了”
楊景行一陣高興“你把這話告訴他，他以后拿我當兄弟。”
陶萌真是想害楊景行，又沒控制住自己。那一聲哼笑好像特別刺耳，蔣箐的臉都紅了，把書在桌子上甩得啪啦一響。
下課后，全班同學都注意到蔣箐摔桌子扔板凳的搞得哐哐當當響，和陳惜瑤又把座位換了回去。
陶萌很快的去廁所了，楊景行則在教室外接受譚東的安慰。原來黃金寶座也不是那么好玩的。