“交流會一共五個名額,我認為應該讓六級的學生參與。”
亞恒年級與年級之間是有壁障的,當新生們向上看的時候,高年級的學生只會抬頭看向更高的地方。
他們不會低頭看，也不關心下面發生了什么。
機械系六百導師，不是人人都互相熟悉,僅有的那幾個見識過阿宅真正實力的人,沒有那個八卦的心態把阿宅的事宣揚得到處都是。
也許他們潛意識還存在一種心理不能只有他們被阿宅虐啊。
他們不約而同地選擇閉嘴看好戲。
何況機械系一群技術宅，能聽到點表面消息就不錯了。
“朱利安,亞恒什么時候資歷比實力更重要了”方明反問道。
“你誤會我的意思了，”朱利安調整策略，“實力當然是基本準則,我推薦六級生正式因為他們更加強大。”
“倒是你，方明,你口口聲聲以實力為標準，卻一心推薦你自己的弟子,不顧她只是個二級生,你敢說你沒有私心嗎”
五六級的導師和朱利安想法一樣，他們不認為一個二級生的實力能超過六級生。
就算她是特招也一樣。
二級有特招，三級四級五級六級,每一年都有兩個特招,他們實力卓群,遠超同齡人。
普通學生一年和二年之間的差距是有的,特招一年和二年之間的差距當然也有,甚至更大。
低年級要比較的對象不是普通學生,而是同樣立于巔峰的學習時間更久的前輩。
或許曾出現過二級趕超三級四級的情況，但更往上卻沒有了，每一年的實力增長都是不可預估的，越是年輕的孩子，每一年之間的差距就越大。
星際學院交流會每兩年一次，由導師推薦學生，然后讓所有被推薦的學生進行資格戰，最后決出五個交流會名額。
通常每次只篩選五級、六級的學生，低年級的學生下一屆也是有機會的。
三級四級的導師都沒有開口，他們知道只是來走個過場，最終還是五級六級競爭。
一級二級更別說了，表面敷衍的搭話都沒有，只盼著會議結束早點去干別的事。
方明開口，是讓所有人意外的事。
所有人意外或不贊成的目光下，方明并不著急，一針見血道“有任何規定說二級生不能參加交流會資格戰嗎”
朱利安沉默了，這倒沒有，理論上亞恒所有學生都可以競爭交流會資格。
“那你們急什么，如果她實力不夠，自然會在資格戰被刷下去，沒有任何理由讓實力不夠的人參加交流會不是嗎”
朱利安目光一閃，幾年前，方明提名過一個四級的學生，最后那個四級生力壓她弟子搶走交流會名額，讓她心有不忿。
學生之爭同樣也是導師之爭，誰不想幫弟子爭取更好的資源呢誰不想自己的弟子成為最優秀的那個呢四級生，明明還有下一次機會，卻來和她的弟子搶名額。
一般導師之間也會互相謙讓，客氣相處，朱利安從沒見過比方明更油鹽不進的人。
提名四級生也就算了，沒想到他這次更過分，一個二級生，來湊什么熱鬧。
“方明，如果你打著讓你的弟子積累經驗的念頭，最好趁早放棄。”
朱利安看不過方明的做派，不過一個二級生，恐怕他這次要失策了。
“怕就怕打擊太大，讓她一蹶不振。”
年級之間是存在壁障的，亞恒尤其如此。
就拿阿宅所在的199屆學生舉例，如今的他們和剛入學時候的實力完全不可相提并論。
亞恒不同屆的學生是分開活動的，平時所在區域都不一樣，基本碰不到一起，活動比賽也是分開舉行。