今天就是一節基礎制作課。
每個人的面前是簡化的制作臺，機械系教員先行示范操作。
今天實踐的是c級武器紋路中的一部分，每個威力紋路都是由幾個紋路疊合起來的，二級生從基礎單項紋路開始練習。
阿宅看著教員調出數據臺模型，選擇基礎紋路部分，解析分解出來，然后在左側的透明模擬武器模型上開始銘刻。
模擬模型可以模擬一定的異能源金屬性能，但操作上輕松得多，適合新手練習。
異能源輸入其中后會呈現淡紅色，方便外部的人觀察和檢查。
這樣的練習對阿宅來說如同雞肋，等教員示范完，示意學生自行練習之后，阿宅迅速在透明模擬武器中銘刻紋路。
玩具一般的模擬武器銘刻起來簡單多了，只是為了讓學生熟悉紋路結構而設計的。
阿宅花了一分鐘就完成了本堂課的課題，習慣性地想要起身離開，再一想她來此的目的，無奈地又坐下。
其他人還在聚精會神地擺弄自己的模型，沒空注意別人的情況。
中央的教員明目張膽地閉目小憩，以他的經驗，這幫新手完成還要好幾個小時呢，急不了。
阿宅百無聊賴地開始觀察別人的完成情況。
有一部分人手法慘不忍睹，一看就是新手，還有一部分人完成得不錯，雖然動作緩慢，但還算準確。
阿宅看了一圈，沒發現什么特別的人，將目光收回之際，卻一下子注意到斜對角的一個人手下的模型。
外行人或許看不出來，但阿宅可以感受到他異能量運用中的節奏感。
不是新手。
阿宅看著他模型中的淡紅色異能量慢慢形成教員要求的基礎紋路，以為到此為止的時候，那個人忽然松開異能量的操作，讓整個紋路散開。
他要做什么
其他人也沒有注意到那個人在做什么，全都專注于自己的操作。
只有阿宅，就這樣看著那個人散開紋路，重新開始銘刻。
阿宅仔細觀察了一下，發現第二次的銘刻和第一次的手法略微不同。
同樣一個基礎紋路，構造很復雜，選擇從什么地方開始銘刻卻有無數種選擇。
從什么地方開始銘刻，銘刻的手法，引導金屬元素的節奏感，選擇路線的些許的不同，都會影響實際操作的時間。
其中有那么幾種被稱為最佳組合，能將制作的時間壓縮到最短。
以上是理論組合。
真實操作的時候，機械師是沒有辦法像電腦制作模型那樣精確的，除非他進行長年累月的練習，將異能量操控的精準度提升到變態的層次。
阿宅是另一種情況，她找到了某條最順手的路徑，然后就用那一種路徑和手法。
她的制作速度快，是因為她感應和引導金屬元素極其容易，而不是理論上的磨煉。
阿宅的制作手法是和其余機械師都不同的，但這不妨礙她認知其他人的厲害之處。
實踐課的兩個小時內，阿宅眼看著那個人不斷地散開異能量，一共嘗試了六種不同的銘刻手法和路徑。
阿宅注意到，每種手法的時間差值不會超過30秒。
還有這種玩法阿宅感到很新奇。
在阿宅還想看看他有沒有其他手法的時候，教員通知學生們，完成的人可以先離開了，本節課到此為止。
那個人沒有再散開紋路，保持第六次銘刻而成的紋路形態，一言不發地起身離開。
阿宅敢肯定，給他們示范的教員沒有這種能耐。
她的同級生中還有這等人物她怎么從來沒聽說過
阿宅想了想，追上去，追到走廊里拉住那人。
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