大明中期開始，生活條件的改善，特別是江南那邊，有錢了，就開始享受生活，轉而過起糜爛奢華的日子。這種風氣要是不改的話，大明就還是沒希望的。因此，崇禎皇帝老早就想著法子要改這個。
但是，生活風氣的改變，并不是說改就能改掉的。如今崇禎皇帝的這個決定，也算是引導風氣改變的手段之一了。
薛國觀等人聽了，深以為然。如果讓他們來選的話，家中子侄，當然是去讓他們鉆研開物學識更好了。因此，他們一個個都贊成皇帝的這個決定。
對于他們的反應，也在崇禎皇帝的意料之內。他其實也是知道，心急吃不得熱豆腐。因此，并沒有馬上宣布說，要改科舉，要強制自然科學這些。而是先引導他們，讓他們有興趣，至少在大明有一定的人數基礎之后，再來宣布這些，會更好一些。
而且說實話，暫時來說，這個事情還沒法普及。因為能研究這些的人，首先得是讀書人，然后還有能力去購買實驗器皿，有足夠研究的時間等等。換句話來說，就是這些太子陪讀了。他們是最適合去搞這些研究的，用他們帶動大明的勛貴子弟，官宦世家等等，有這樣的基礎在了，才適合大面積進行推廣。
此時，在崇禎皇帝說完之后，有一點讓他沒想到的是，陳子龍和宋應星雙雙出列，向崇禎皇帝奏道，說他們能力不足，無法升任各自司的員外郎之職。究其原因，是因為他們對皇上問起的那些為什么，其實也回答不出來。更多的，他們都只是記錄而已。
對此，崇禎皇帝在意外之余，不由得哈哈大笑道“兩位愛卿，休得妄自菲薄，朕可以說，這全天下，除了朕以外，就沒有人能懂。卿等二人，已經是我大明最懂的了。如此，朕不選卿等還能選誰”
這話說得陳子龍和宋應星心中都舒服了一點，他們兩人互相看了一眼，便沒再堅持。
“不過，兩位愛卿也得努力，別到時候，被年輕人迎頭趕上了。”崇禎皇帝笑瞇瞇地掃視那些太子陪讀，讓他們感受到了自己注視他們的目光之后才又說道，“學無止境，可不能止步不前”
“微臣受教了”陳子龍和宋應星聽了，恭恭敬敬地回奏道。
如此，這一次的皇帝授課，就這樣結束了。在崇禎皇帝帶著太子擺駕走了之后，庭院內，頓時就響起了嗡嗡聲。這里的人，甚至都等不及退出宮去，就迫不及待地議論開了。
“你們說，將來我們人真有一天能飛天”
“皇上還能騙你肯定是可以的啊”
“對啊，孔明燈帶著那火燭都等升空，為什么就不能帶著人升空呢”
“要是睡一覺能回江南的話，哈哈，我天天來回兩地跑了，多好”
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