“老于呀。”朱副校長在他肩膀上重重一拍，“如果其他學校沒有同名的學生，那我要恭喜你了，今年省文科狀元就是陳風云，高考成績687分。”
“什么？陳風云是省文科狀元？”于副校長聽到后蒙了，不敢相信地問。
“應該錯不了。各位，你們學校要是沒有叫陳風云的學生，那么他就是蓉城五中的學生了。”朱副校長點點頭，隨后高聲地問道。
周圍出現了一陣騷亂，隨后就安靜了下來，因為這些最有可能出省狀元的國家重點中學都沒有叫陳風云的，看來今年蓉城五中出了一匹黑馬呀。
不過，對蓉城的其他學校來說，雖然狀元沒有出在自己學校，但是畢竟是蓉城的學校，要是兩個省狀元都讓外地的學校拿走了，他們這些位于省城的國重學校就尷尬了。
于副校長簡直不敢相信自己聽到的內容，他有些蒙了，過了一會兒，周圍一些學校的領導圍上來與他說話，才讓他醒悟過來。
他顫抖著拿出電話，給在學校等候消息的劉校長打了一個電話：“校長，陳風云是省文科狀元呢。就是不知道是不是我們學校這個陳風云？”
直到此時，于副校長還是不敢相信，雖然陳風云在蓉城三診考試的時候者到前五十名，但是那距離省狀元還有巨大的差距好不好。
而聽到于副校長傳回來的消息，等候在五中的校領導和老師們也全都蒙了，他們只希望陳風云能夠考進蓉城前五十名，為學校帶來新的榮譽，卻從來不敢想他能考個省狀元。
“張老師，你是陳風云的班主任，你覺得他能夠考出687分的成績嗎？”劉校長問陳風云的班主任老師。
“校長，高考前的最后一次測試，陳風云倒是考了680左右，只不過這一次考試的試題要簡單得多。所以我也不知道他高考發揮得怎么樣？”張老師不敢肯定地說。
頓時，五中的校長和老師們都糾結了，明明學校有可能考了一個高考省狀元，但是現在卻自己不敢相信，不敢宣傳。
“張老師，你給陳風云打個電話，看看他查到成績了沒有？同時問一下，他估計自己的分數大概是多少？”過了一會兒，劉校長才吩咐班主任說。
這時，陳風云與父母在家里也查了幾次，但是之前是沒有開通，現在則一直占線，接到班主任老師的電話，陳風云也沒有多想：“張老師呀，我的成績還沒有查到呢。”
“風云呀，那你估計一下，你大概能夠考多少分呢？”
“哦，估計在660到690之間吧，大概應該在這個范圍吧。”陳風云不能肯定地說。
“是這樣的，學校的于副校長一直在省考試院那里守著，剛剛傳來消息，今年文科省狀元考了687分，也叫陳風云，你覺得是不是你呢？”張老師滿懷希望地問。
“應該是我吧。”陳風云淡定地說，考個狀元而已，對他這個修真者來說有什么難的嗎。