星期一，慕容南石再次找上門，于躍這才知道他的來意。
竟然是去聾啞學校慰問演出。
“聾啞學校”于躍詫異的問道“你是打算讓聾子聽我唱歌，還是準備讓啞巴跟我一起唱歌求求你做個人吧。”
慕容南石
“我想你誤會了其實這個學校全稱金陵盲聾啞特殊寄宿學校都是一些感官上有殘疾的孩子，年齡一般在十到十五歲左右。我們主要慰問演出的，是一些啞了的和失明的孩子，但是都能聽到聲音。那些失聰的，會有其他安排，畢竟整個金陵城這么大，還會有很多其他學校的志愿者去慰問的。”
于躍自然是知道這種特殊學校的一些情況，音樂總監大學的時候曾經不止一次的慰問過這樣的學校。
于躍只是單純的不太想去。
在于躍的記憶中，年輕的大學生很多自然是帶著愛心去的，但是終究會有那種混資歷、標榜自己獻愛心的家伙混入其中。
志愿者們在為這些孩子獻愛心的同時，又何嘗不是這些孩子在討好這些慰問的哥哥姐姐們。
反正在記憶中，音樂總監每次去的時候，坐在一個教室的其實都不是同一個班的學生，是幾個班拼湊在一起的。至于其他學生到哪里去了
可能有的真的不適應被慰問，有的大概是不太“討喜”，所以不讓參加吧。
反正于躍感覺這像是一種交易。
志愿者在慰問，孩子們賠笑臉，學校在收慰問品，老師在監督。
這些慰問品是不是真的給了學生，志愿者不得而知，也漠不關心。這些孩子是否真的開心，或許有人知道，或許沒人知道。
反倒是后來的音樂總監于躍偶爾想起這件事時，會有些同情這些孩子。音樂總監的渣，是渣在男女關系，渣在與健全的正常人類之間的各種社會互動。
對這些特殊群體，他卻保留著一份同情心。
然而這份同情心對于這些孩子來說，可能并不需要，他們可能需要的更多的是尊重。
于躍的這些想法，自然源自于走向了社會的音樂總監的一些想法。
既然樂隊想搞這樣的活動，并且似乎學校也批準了，特殊學校那邊也溝通過了，于躍也不至于唱反調。
況且，他還在節目中說過要做一個公益的社團，自然不會去犯跟自己的人設背道而馳的決定。
畢竟音樂總監的思想終究是音樂總監的，于躍還是想自己去親眼確認一下。
想到這，于躍又是有些自嘲，自己不也是那種標榜自己獻愛心的家伙嗎
還標榜到綜藝節目上了。
嗯
終究還是不已樣的，誰讓自己會抄歌呢
到時候抄幾首歌，在根據這種經歷為這些歌曲的創作編些故事，那就不叫標榜自己了。