魔法拆解，這個概念眾人并不陌生。
事實上，每一個魔法都可以拆解成固定的等式，也可以說是詠唱字符。比如小火球術便是兩個固定等式，所作用下的詠唱。而復雜的禁術魔法，甚至包含了成千上萬個等式。
可問題在于，將兩個不同的魔法拆解開來之后，再組合在一起這能行嘛這是天方夜譚吧。
約爾沒有用言語解釋，而是用實力的行動解釋，他再一次借用了布東的展示魔法，他的左右邊同時閃出了冰之花與火之花，然后打散開來，新的冰與火之花誕生在他的手心之中。具備著兩個相反的特性，看起來矛盾至極的花。
“火之花的詠唱需要五個音，冰之花需要六個音，可他們組合在一起卻只需要五個音。”
約爾分別詠唱出了字音，然后進行對比。
組合的魔法，非但沒有增加詠唱的時間，反而縮短了匪夷所思。
復合魔法，便是將魔法融合在一起，但卻不是實質性質的魔法融合，而是將破壞力短暫地結合在一起，讓它們可以共同沖擊某一個點。然而這樣的魔法無一例外都會增加詠唱的時間，在施展方面也存在著許多問題。
“這種事能辦到嗎”布東完全失去了一個成年人的穩重，他拽著舅舅柯西那冗長的長袍問道。
柯西抽了抽臉，干脆地甩開了布東的手，他不知道
“伊古庫諾老師，是什么魔法都能夠進行組合嗎”
約爾仔細地思考了一下，然后回道“理論上是可行的。在魔法存在之前，所有的生物也只是驅使身軀進行戰斗，即便擁有魔力，卻不懂使用的方法。我們是探索者，自然要進行探索。”
“那要如何組合”
在有學生提出這個問題之后，其他的學生也豎起了耳朵準備聆聽。
哪怕是其他課堂的學生和老師也是如此。
若是輕易便能辦到，這個詠唱重合的技巧恐怕會具備“跨時代”的意義。
一個具備這種技巧的法師，可以輕易地擊潰其他同實力的法師。
約爾抬起了手，連帶著黑布也跟著提起一些，他的爪子隔著黑布敲擊在桌子上。
“我可不記得我有那么多學生。”約爾很認真地說道，三十枚和晶，可不能白白被嫖。
“伊古庫諾老師說的沒錯，你們這些人可不是我們這個班的。”
“快走快走”
即便被催促著離開，但卻沒有人有離開的意思。
“我要上你的補習班，伊古庫諾老師”
“那就沒辦法了”約爾用為難的聲音說著，可陡然間卻變了一個態度，“只要繳納三十和晶即可，其他老師們也是一樣。”
約爾將貪財進行得淋漓盡致。
三十枚和晶的價格報出之后，學生群內暫時地響起了議論聲，但馬上便沉默了下來。三十枚和晶的價格確實十分高昂，可對于這些有家族資助的學生而言，咬咬牙還是出得起的。
在收攏了全部地“學費”之后，約爾才回答了問題，“如何組合的方法，在于對魔法的敏感程度，簡而言之就是天賦”
他談了一堆，但這些東西基本都與天賦掛鉤。
這讓本來熱情如火的學生，如同澆了盆冷水。
“走吧”柯西說。
“不聽下去嘛，他好像真的很厲害”布東佩服地說道。即便是掠奪走自己戒指的盜賊，但魔法的知識卻沒得說，有句話布東沒說，他的魔法知識讓他感覺甚至超過了柯西舅舅。
“還有另一件事要干既然得罪了，那就得罪到底。”柯西低聲說著，“他看起來很貪財的樣子。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>