造船，這個活放在之前，是一個需要技術的活。
畢竟要考慮到浮力，載人數量以及入水情況等方方面面的各種事情。
但放在現在，只需將木板拼裝出船的樣子就行了。
造出來的船能夠在水面上漂浮，那他們這些人就可以上船！
自身的重量，完全可以忽略不計。
甚至連船的形狀都不需要打造出來。
在幾位物理老師的設計下，船的樣子甚至直接被設計成了一個長條盒子！
船的大小，跟文具盒差不多大。
對于此刻大小的人來說，可謂是一項大工程了。
好在木料生產線能夠直接制造出這么大的木板，借助鐵匠臺打造的滑輪木車和千斤頂之類的工具，四片長方形木片和兩片正方形木片都被落放到了各處的位置。
接下來就是用釘子固定。
叮叮哐哐的敲打聲中，木盒子緩緩從平地之上矗立而起。
忙碌的情況持續到了中午。
已經有過計劃的情況下，七樓到四樓的人也開始陸續與三樓的眾人會和。
當大家見面后，關于昨天戰勝蒼蠅的話題熱鬧程度更是燃爆。
“厲害啊！昨天那對抗蒼蠅的取得大勝讓全球通報的，居然是你們！”
“嗐，這有什么，都是靠槍罷了。”
“是啊，這槍真好，之前那孔飛還給我們樓上帶了一些槍，昨天聽到那通報的時候，我們就猜測肯定是你們做到的！”
“不過最牛的，還是創造了這些槍和子彈的人啊！”
振奮的聲音中，眼下的場面更是熱鬧。
甚至不少人還沒休息，就主動搭手幫忙。
等到午飯的時候，一個比人還高的長條木盒就這樣完全呈現！
大家靠在墻邊，大口吃著昨天沒有吃完的雞腿，一臉滿意的看向前方那好似一頭匍匐巨獸般的木頭盒子。
盒子的底面，木塊很厚實，相對也比較重，不會輕易有翻船的危險。
而盒子木板銜接處，還嚴密的涂上了老師辦公室中那標配的膠水，防止漏水。
在盒子最上方和斜上方，還有一個個被支棱起來的帆布。
這些，是船只的動力裝置。
人類現今已經進入了一個全新的時代，而這條船，就是人類在這個新的時代中的第一只船！
雖然簡陋，但卻使用簡單。
孔飛和教導等人看著眼前的一眾學生。
大半天的忙碌，一號教學樓的學生基本都匯聚在了三樓。
剛剛統計了一下，現有人數772人。
這是目前一號教學樓中的所有學生。
加上今天之內匯聚起來的那些老師和幾個恰好在學校中看望學生的家長，現在的總人數剛好800人！
“大家再加把勁，今天我們再造出幾艘船，到時候我們一起行動去和其他人會和！”
飯后，教導主動開口對著大家鼓勵道。
“好！”人群中齊吼一聲。
……
一中另一邊。
2號教學樓。
這教學樓距離一號教學樓不過短短兩百多米的距離，但卻像是一片汪洋中的兩處永遠也不可能有任何交集的島嶼。