在降臨這個黃沙世界的第三天，塞恩才終于深刻意識到，這里并不是他原先所處的那個世界。
從空氣稀薄度到重力，從周圍環境再到元素濃度，塞恩根本感受不到一絲一毫的熟悉感。
不僅如此，這三天時間，還是塞恩通過水晶球，才得出的具體時間流逝。
而事實上，在這三天時間里，周圍的黃沙環境始終都是白晝。
仿佛這個世界，不存在黑夜一般。
也是在得到這一情況后，塞恩忍不住好奇，戴著蒼白面具不禁向天空看去。
明晃晃的光線，刺的塞恩眼睛有些暈眩。
不過更令他震動的是，他在天空中看到了三個太陽
這一切的一切，都讓塞恩有種荒誕和不真實感。
“學院想讓我們在這個黃沙世界布置空間坐標發生器，絕對不可能專門把我們分散開來投送。”
“只有一種可能，那就是進入這個異位面后，所有學徒都被迫分散流失了。”
“或許有些學徒運氣好，正好落在了同一處，但我”人為挖開的沙丘背隙處，塞恩靠在里側想到。
魔法師為什么是智慧的代表
因為不論是多么惡劣的環境，他們都能憑借智慧，給自己創造更好的環境。
這種荒漠與黃沙環境，塞恩也是第一次來。
但在數日之后，他就能憑借經驗與智慧，盡可能的創造一個舒適的休息環境，并減少自身體力消耗。
一枚散發著熱度的紅色珠子，出現在塞恩手中。
這玩意兒就是副院長馬丁在塞恩等人進入時空裂縫前，交給他們的元素之珠。
塞恩發現自己朝著某一方向前進時，元素之珠就會產生更多熱量。
相反，朝其它方向前進時，元素之珠的熱度便會降低。
塞恩猜測，這枚珠子除了其它他暫時不知道的妙用外，其中一項重要功能，就是幫助進入異位面的學徒們聚攏在一起。
不然副院長馬丁也不會提及，要求低等級學徒在遇到比自己實力更強的學徒時，把自己的元素之珠交給對方。
手中握著一支自己做的營養藥劑，塞恩一邊思考問題，一邊慎重服下了三分之一的藥劑量。
因為不知道什么時候才能找到大部隊，更是不知道自己還得在這個鬼地方待多久，所以塞恩并不敢隨意浪費自己手頭的任何資源。
亦是直到現在，塞恩都沒看到任何一個除自己以外的活物。
他還好，有空間戒指，并且戒指中還儲存著一些類似營養藥劑和恢復藥劑的珍惜資源。
其它那些學徒呢
并不是每一個學徒，都像塞恩一樣，有一個煉金師作為導師。
像空間戒指這種極品裝備，就算是那些高級學徒，絕大多數也不曾擁有。
沒有足夠的生活物資，周圍環境中也沒有任何活物，更是沒有水源。
兩三日還好，以黑魔法學徒們的堅韌性，倒也能扛過去。