寫童話故事的人與寫正統文學的人站在一起，你會覺得兩者的知識層面相差至少有兩級，很多文學工作者難免會想：寫童話，是不是這個作者的見識和智力被約束到兒童那個層面了呢？
如果說作家也可以按技術工人一樣分級，那么童話作家通常只能從一級評到四級，再往上就不太好評了，反而寫詩的寫戲劇的很容易從三級開始跳，......
但這本名叫《喵喵小鎮》的童話里頭偏偏還有這么多跟經營管理，跟科技發明有關的內容，這就太讓人費解了，孩子們能看得懂嗎？
這是童話，還是課本？
這是給孩子看的，還是給大人看的？
…..
叮鈴鈴，案頭電話響起。
紀朋飛伸手拿起電話喂了一聲，轉入凝神模式。
盧平抬起頭，心中有些忐忑。
聽過一會，紀朋飛淡淡說了句知道了，就掛上了電話：“許家村的電話，濠江那邊已經把人送到警察局了。”
盧平松了口氣。
紀朋飛目光落回書稿，沉吟不語，過了一會抬眼看向盧平：“老盧，你原先做編輯的，這童話的水平怎么樣？”
“文字水平算是不錯的了，實在不像是個孩子寫的。”盧平老實回答。
小的時候他聽說過安徒生童話，長大后看過格林童話，國內也有一些童話作家，作品他也偶有看過，比如說現在譯文出版社的主編任溶溶早年就寫過《沒頭腦和不高興》，雖然可以看，但真的也就是故事會的水平。
但不管怎么說，盧平就沒有聽說哪一篇童話故事是這么長的，長得幾乎可以當成了。
也沒有任何一篇，是夾帶著這么多科學知識的，更不用說這里頭還有詩歌，是詩歌，不是兒歌！
這點非常之重要！
光是開篇那首詩，就直接把這篇童話提升了好幾個檔次，作家評級至少也得四級工起了。
可這本童話里頭何止一首詩，還不是那種打油詩。
“真有藍貓三千問這本書？”紀朋飛問道。
盧平抬頭有些茫然地搖頭：“沒印象，應該是沒有，十萬個為什么倒是有的。”
“這樣子啊......”紀朋飛手指輕輕敲打著桌面，沉吟不語。
“我都有點懷疑是不是他寫的了，這哪里是童話，簡直是科普教材了......”
盧平嘆了口氣，伸手揉著自己的脖子，“不過應該是的，不然也做不出那些事來，他好像確實是有這些知識，也許在書里寫出來的只是一小部分。”
“這孩子......懂得不少！”
紀朋飛揉了下額頭，露出思索的表情，“資料上說他是縣城里頭的，那就更不容易了！
縣城什么條件我是很清楚的，有的地方想訂點雜志都不容易，要寫出這么一本書，不知道得查多少資料......”
“唔......也不知道這寫得是不是都對，......”盧平輕輕撓了下頭，終于掩不住顯露出苦惱的表情。
“唔，就算是有一半是對的，那就非常不得了啊！”