在威廉哈維老師看來，盡管這個13秒15讓人激動，但是卻不至于欣喜若狂。是的，是這個樣的。在威廉哈維看來，是這個樣子的。
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“威廉哈維老師，你是不知道啊我，怎么說，你能夠理解不是13秒15的成績5，是能夠進13秒以內的成績啊
在這個賽事上，能夠出現13秒以內的百米成績，在這個年級的孩子們身上，是多么了不起的事兒啊在賽道的邊上，你是真沒看出來呢
要不是因為搶跑事件，這個選手，你看是多么的優秀是了不起的，成績優秀你們第一體育小學，一定要把他給爭取過來”湯姆汗，說道。
在賽道的邊上，湯姆汗來回踱著步子。此刻的湯姆汗在哪里，雙手交叉，不停摩挲著。作為一名出色的教練，湯姆汗深知選手成績的不易
對于比賽當中的人們，湯姆汗所表現出來的態度，是冷漠地。但是，對于這名查克選手所展現出來的成績，以及附屬小學所有參賽選手表現出來的成績，他都是熱情的。的確，附屬小學的短跑現象，是了不起的。
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“威廉哈維老師，查克選手的這個速度，真的很出色啊四校聯賽，真的是賽出了成績。另外我這趟啊，算是來對了
了不起，了不起
等會我找附屬小學的領隊，那個史卡老師，找一下那個史卡老師這么好的一堆支隊伍，我，去了解下情況能敲定的話，我就上上面建議一下，讓你們愛德華校長也爭取一下，下一個月就把他轉到你們第一體育小學去
這個樣子的話，在你們學校先讀一段時間書，然后再進入到附屬中學我們的學校，進入到高年級后正式進入訓練節奏。在第一體育小學先打打基礎；等上附屬中學之后，年紀剛剛好，剛好正式進入訓練節奏。
這個想法，怎么樣子”湯姆汗，接著說道。
他的臉上，帶著激動的表情。說話的時候，語調也很是快速。
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