嚯剛剛還一臉驚訝的教授一個箭步就要湊到寧知星的身邊，他看向寧知星的眼神都閃著光，恨不得立刻黏住他“百聞不如一見，寧同志，你好”這小同志怎么長得這么可愛呢一看就是靠譜孩子
陳博學一個平移，把寧知星擋住了大半，開玩笑地說道“你們剛剛都在聊這個嗎看來這回來接機的可都是光學的人才呀”
“沒，也聊了些別的。”說話的教授是首
都大學這一行教授中最年輕的一個，他有很強的學校榮譽感，輸人不輸陣，他站了出來，“最近我們也都挺關注通信技術的，我系主任剛發了篇論文，他認為通信技術將是新的技術革命的開端，只是我們對這方面的技術還是有些疑慮，這未來發展下去，真的能同時供給這么多用戶通話嗎”
他沒注意到自己這一說完，陳教授那像是打翻了調料盆般當即變色的模樣。
放空時期恍若化身○○高點讀機或是○愛同學有問必答的寧知星立刻回答“當然，這涉及到幾項技術的運用，剛開始鋪開的階段目前的fda技術就足夠使用，然后隨著用戶的擴展，時分多址也可以引入，如果繼續發展，我認為未來可能會出現類似新的無線通訊技術，例如用隨機碼調制等。隨著技術的發展，帶寬使用率是肯定會提高的。”
教授“”她怎么這么有信心
雖然吧這技術是科技大學送來的，可是這才多久能有三個月嗎
科大的教授總不會把這些也拿來和新生討論吧
“你的導師是哪位是無線電電子系的主任嗎”他心里有點替這孩子不開心，教授是怎么教的一項國內摸索著起步，國外都還沒徹底發展起來的技術，那就得抱著懷疑的態度，怎么能以老師的影響力讓學生那么篤定呢
他們做科研的可不能迷信權威
他的師兄之前還受邀參加討論會議了呢聽說會議上關于這項技術是否要在國內鋪開那都討論了好幾波，最后還是決定先把這技術放在五年、十年的國家規劃內，短期內先把有線電話普及率提高再做打算。
雖然吧他本人對這項技術的發展很看好，還為了這和學校里的教授拍過桌子，可他依舊希望學生們能始終抱著質疑精神，如果非要篤定的堅持一個結論，那最起碼總要有個理論、實驗結果做支撐吧
他語重心長“你說的這些有形成學術結果嗎有做過相關實驗嗎這大膽假設可還要小心求證，你要知道，科學有時候是沒有永恒的真理的”
陳博學聽愣了，他也是這才反應過來，無線通信技術之前是保密
傳播的但前段時間經過了國家上層會議的討論，判斷這技術的民用價值相對更高，落地需要時間和基礎技術支持，這才剛解除了保密令，估摸著首都大學的相關人員預先就拿到了署名科大的版本，倒是不知道這技術是寧知星發明的。
陳博學默默舉手“那什么，稍微打斷一下，和你們介紹一下，之前以學校名義發表的無線通信技術實際研究人呢，還是寧知星同志的研究室。”
首都大學眾教授“”
什么叫沖擊，這就是。
如果剛剛的紅外技術驚訝程度是a的話，現在的無線通訊技術帶來的驚訝程度那就直接飆升到了s
“都是這位小同志琢磨出來的”
“對。”陳博學不想承認，可是又希望無論何時，寧知星他們都能享有自己成果帶來的榮譽。
他剛剛還只是想插翅膀回到宿舍，現在就是恨不得插翅膀回科技大學了。
該，他怎么就這么欠揍，想著炫耀呢他怎么就忘了，拿出來炫耀別人眼饞是會搶的呢
陳博學毫無防備地遭受了新一重的暴擊。
“你們也在研究fortran語言”走得最慢的首都大學的教授慢慢地落在了華教授的后頭，華教授老花，上了年紀字便寫得比從前大了不少，直接結果是，明明還隔著些距離，旁邊的教授便把他本子上的字看得一清二楚。
“其實這個也不用下太多功夫學，我們這都有專門的人在研究，還有負責輸入的。我瞅瞅。”既然確定了本子上寫的是什么，那就不用擔心了，這沒什么特別值得保密的，“咦，你們這是在上課”
他瞧見了筆記上的分點。
人家是特級廚師，寧知星是特級教師，既然要教課，那就要教到最好，寧知星熟練地將大腦里的知識分區，知識結構清晰，知識點后還跟示例，每一大節還有寧知星自己出的習題。
“你們科大還有專門的課程嗎這整理得很不錯啊比我們從國外要來的材料完整得不知道到哪里去了你們這么快就培養出能教授這門課程的老師了不容易，看來是下了大工夫這學得還挺深。”他臉上有幾分艷羨。
他