“當年這倆孩子可都是我看著出生的。”呂大隊長臉都不帶紅的，侃侃而談，“我們都說，小孩腦袋大，人就聰明，這腦子里裝的知識都多呀！當時我一看這兩孩子，心里就知道這絕對是兩個聰明娃！一個是頭大，一個是頭上頭發少，你看不都說聰明絕頂嗎？”
寧知星：……？
她哪里頭大，她哪里絕頂了！她好多頭發的好嗎？
呂大隊長這就進入到深度佐證環節了，試著舉例來說明兩孩子打小就不同尋常，有著驚人事跡。
可問題是他舉的例子是什么寧知星嗑瓜子能忍著不吃，攢了一把再吃；寧知中打小就懂得“安排”人，能夠把村里這么些孩子安排得井井有條，一起玩打仗捉鬼子的游戲等等。
這些例子還真是很恰當。
呂大隊長依舊保持著投入夸人的狀態，這要說服別人就要說服自己，他情真意切一點都不臉紅，寧知星倒是替他臉紅了。
她那紅是打從脖子開始往上竄的，皮膚白皙的她這就立刻像是個小紅人般。
她也不是第一次被夸了，經歷了上回小升初考試的沖擊，初中入學后同學、老師的愛護，機械廠儀表廠員工的夸贊，她感覺自己的抗性提高了。
可現在面對呂大隊長的夸獎，她發現她還是太嫩了。
呂大隊長這是夸出了新的風采，就差沒給她來個什么出生時天空霞光滿布萬樹花開的傳奇人生背景了，就單聽呂大隊長的話，她好像都升級成什么人間菩薩了。
整個人熱騰騰地，寧知星便不好意思地低下頭。
她悄悄地看了眼系統，眼神便流露了幾分驚喜。
現在的系統日志里可全都是滾動的+1、+2，甚至還有+3的改造值增加提醒，其中只有少數是家人們貢獻的，大多數都是來自于她和哥哥兩人！
寧知星這是頭一次感受到這種刷屏式攻擊，她看著那改造值數字的提升就差沒握拳來個歡呼了。
呂大隊長還在夸，可寧知星卻好像忽然進入了賢者時光，感受到了前所未有的平靜和滿足。
她還是挺不好意思的……可這不是給得太多了嗎？
寧振強在臺下，對于他來說，小侄女和小侄子的神態那是一覽無遺的。
阿中向來是人越夸飛得越高，需要人抓著風箏線省得他不見了，阿星呢，則是受不住夸，明明努力又做得好，卻偏生愛謙虛。
剛剛寧振強見大隊長開始夸，心里就尋思著如果阿星很尷尬就把阿星給抱下來，不過現在這么一看，阿星倒好像適應了這個場合。
寧振強稍微一想，便理解了寧知星的變化，也是，阿星老是和小大人一樣，可這還是個孩子呢。
一邊呢，心理成熟不喜歡被夸得過頭，另一邊呢，其實也想要付出得到肯定。
……
東城小學今天是正常的教學時間，眼看馬上要進入考試周，原先玩野的同學也跟著開始認真投入。
“校長怎么了？”