易飛和趙秋城回到家的時候。
楊葉、童春鈴她們在客廳聊天。
江曉寒她們在書房學習。
她正在給童秋鈴講解他們小組的學習方法。
童秋鈴既然轉學來了，加入到他們的學習小組。
就得先學會他們的學習方法。
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他們的學習成績都大幅度上升，不是他們有多聰明，得益于正確的學習方法，有事半功倍的效果。
江曉寒把每個知識點都進行深刻的剖析。
一有時間就講給他們聽。
謝楠他們就是靠慣性都能記住。
學習就這么回事，你入了門，一切都變得非常簡單。
易飛現在也清楚。
試卷上的試題大部分都考基礎，基礎知識掌握好了，分數就不會低。
縮合應用題不過是多個知識點的應用罷了。
易飛沒有打攪她們，和趙秋城向他的臥室走去。
他臥室的門虛掩著。
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推開門一看，楊蘭蘭正坐在書桌前寫寫畫畫。
她聽到門響，扭回頭，看到站在門口的是易飛和趙秋城。
楊蘭蘭站起來，有點局促不安。
畢竟這里是易飛的臥室。
其它人都在客廳聊天，她一個人都不熟悉。
就想把上午她看的易飛畫的素描改成裁剪圖。
趙老師又給了她一些素描圖，把她領到這里來了。
趙秋城剛才并沒有見到楊蘭蘭。
想來就是易飛說的那個服裝設計師。
易飛給他們做了介紹。
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楊蘭蘭小聲說“易總，趙總，趙老師給了我一些你以前畫的衣服效果圖，我試著按我的理解改成裁剪圖。”
“沒事，你接著改。”
大晚上，這姑娘一個人在這畫這個，總不能也是工作狂吧。
麗飛好像盛產工作狂。
冷穎珊不說了，鄭韻和李文朝也差不多。
易飛的書桌很長，幾乎占了半個墻。
他拉過一把椅子坐在楊蘭蘭的身旁，看她畫的圖。
裁剪圖沒啥可看的。
易飛也看不懂。
趙秋城坐了會，“你們慢慢畫，我去和她們聊會天。”
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其實他不想到客廳去，有楊葉在的地方，他不想去。
可是坐在這更無聊。
他又不懂服裝設計。
“易總，你說做羽絨服，是想趕在春節前銷售嗎”
楊蘭蘭輕聲問道。
易飛特意問她春節前能不能加工出來，應該是想在過年的時候賣一波。
羽絨服是季節性服裝。
這時候開始做已經有點晚。
只能趕過年的時候了。