馬尚明還是不肯就范“你嘰里呱啦說了一堆，我都不知道你在說什么，別以為說一些我聽不懂的，你就能唬住我。”
我說“那我接下來就說一些你能聽懂的。”
“你那句話是，我什么也沒有做，你用了一個也字，說明在你潛意識里，你知道有人做了什么，如果你不知道，你應該用都字，來代替也字。”
馬尚明，立刻狡辯“我的習慣而已。”
我繼續說“那說明，你習慣了撒謊。我們繼續來說你這句用來做占筮的話。”
“開頭一個我字，說明你潛意識里已經告訴我們，誰是主角，是你，你是整個事件的關鍵。”
“什么二字，為漢字何物訛變而來，便是疑問。”
“何物，古何同荷，也就是負重之意，你背了重物，同你收了重禮的意思。”
“你已經告訴我們，你做了什么了。”
馬尚明繼續狡辯“說的比唱的還精彩。”
我繼續說“也，堆疊的意思，第一次出現，表示雙，也就是二的意思。”
“沒有，沒為零，有為一，做，為人、古、攵結構，而你寫人字結構的時候，一撇一捺相聚有點遠，為八，古字有一個數字，便是十也就是1和0，攵為結構，沒有實際意義，用來收尾，也補代表數字。”
“這些數字加在一起便是201810，你應該收了二十萬一千八百一十塊。”
“那個找你修車的人，應該是把他當天身上所有的錢都給你了吧。”
當我說到這個數字的時候，馬尚明已經無法再淡定了，他的身體開始發抖了。
如果事情可以說是我蒙的，可我說出了數字，而且有零有整的，總不能也說我蒙的了吧。
即便如此，馬尚明還在狡辯“胡說八道，我什么時候收那么多錢了，一片胡言。”
我繼續說“找你修車的人，你應該也認識吧，他應該不是第一次在你這里修車，如果我根據你這句話再算出那個人的名字和地址，然后我去舉報，你說警察會不會查到呢”
馬尚明已經開始有些絕望了，他的額頭已經開始“嘩嘩”的流汗。
看他還是不肯松口，我就繼續說“你的朋友，就姓何，至于他住的地方嗎讓我再看看你這句話，三分鐘內，我給你找出來，到時候，你可就沒有機會自首了。”
我莞爾一笑，準備繼續分析。
馬尚明立刻說“我那個朋友叫何耀喜，是南郊，南關村村長的兒子，我們是一個村兒的，前幾天晚上，他的確來我們這里修了車，當時車頭凹陷下去很多，還有血跡，我一看就知道出了車禍，本來我是不想修的，可按輩分，他得叫我一聲三叔，我這做叔叔的，不能不管自己的侄子吧。”
“可他說，他給我錢，讓我偷偷給他修了，復了原，還直接把他卡里的二十多萬都轉了給我。”
“我也一時糊涂，見錢眼開，就把車給修了。”
“我這幾天也是擔驚受怕的厲害，我真的是一時糊涂。”
說著，馬尚明哭了起來。
我看了看馬尚明說“你還有自首的機會，你拿你手機，打電話報警，警察應該會酌情減輕對你的處罰”
馬尚明也是點頭。
等他打電話報了警，我就松了一口氣。
不一會兒警察就過來了，他們帶走了馬尚明，以及當晚陪著馬尚明一起值班的兩個學徒工。