靜！
噤若寒蟬。
眾人有些茫然，不知徐先生為何生氣，但礙于他的身份，他們不好出言頂撞，只能心里不郁，認為這先生也不過如此。
謹言慎行他們怎會不懂得？這可是為人處世道理！他們每日誦讀圣賢篇章，這些言語早已了然于胸。
但方才不是講做人的規矩？現在卻又講如何為人處世，這顯然已經離題了吧。底下學生互相對視，從彼此的眼神中，都看到了一絲不郁，以及后悔進入甲班的郁悶神色。
坐在窗戶邊的唐寧，抬頭看了一眼徐先生，他那雙看似混濁卻精神奕奕的雙眼，望著底下的學生眼底盡是一副恨鐵不成鋼的模樣。從徐先生的話中，唐寧聽出了別樣的韻味，似乎話里邊的有話，看似是在告誡警示，實則卻像是在訓誡。
徐明禮臉色恢復自然，再次露出和藹的笑容，說道：“鑒于今日是第一次上課，圣賢有云有教無類更要懂得因材施教，諸位雖然已經通過入學考核，但具體文學才賦如何卻是不得而知。所以，今日便先舉辦一場學堂考校，也方便了解一下各位。”
眾人眉頭微挑，看著徐明禮和藹笑容，大家脊背一陣冒寒氣。原本以為通過學院考核就萬事大吉，想不到第一堂課就立馬考校，卻不知道考得是什么內容？
徐明禮聲音淡淡，說道：“就考寶塔詞吧。”
寶塔詞？
徐明禮此話一出，坐下學生立馬叫苦連天。
唐寧眉頭微皺，這所謂的寶塔詞又稱《一七令》，曾經讀高中的時候他有學到過。乃是雜體詩的一種，是一種摹狀而吟、風格獨特的詩體。顧名思義，因為它形如寶塔。從一字句或兩字句的塔尖開始，向下延伸，逐層增加字數至七字句的塔底終止，如此排列下來，構成一個等腰三角形，即如塔形、山形。
用比較通俗易懂的解釋寶塔詞的話，就是：
秀
天秀
陳du秀
蒂花之秀
造化鐘神秀
聽到底下學生叫苦，徐明禮眉頭一挑，怒道：“雙疊寶塔詞！若是有人答不出來，罰抄溫陵學規三十遍！”
溫陵學規三十遍，這不是要了他們的命！
叫苦的學生立馬閉嘴，看向徐明禮時就像是看著魔鬼一般。
唐寧聽過說過寶塔詩也聽說過寶塔詞，但卻很少聽說過雙疊寶塔詞。
畢竟雙疊寶塔詞太難了，不亞于雙疊回文詩。它不僅要嚴守字數、還要逐句成韻，而且每一句都得跟對方對上，末了對完之后，所有的七句還得是完美成詩才行。所以看似是作雙疊寶塔詞，實際上則是對對聯。換句話說，就是從第一個句，逐漸對到第七個句。
不待眾位學生思考，徐明禮望了一眼窗戶外邊一排翠綠瑩滴的竹子，念出第一句道：“竹，竹。”
坐下學生立馬臉色驚慌，不由得倒吸一口涼氣。即便已經心里有所準備，也知道要考校寶塔詞，他們已經非常難受，這會兒又聽先生念出兩字，頓時呼吸加粗，還真的是雙疊寶塔詞！
這時候，眾人目光詭異的看向唐寧，記得他考核時不就是考的雙疊回文詩？
現在先生突然又考雙疊寶塔詞，有人腦筋比較靈活的，想起先生方才說的話語，又聯想到溫陵文學圈，這幾日鬧得沸沸揚揚的事情……先生這是想借此敲打他們啊！