“我在思考。”
“思考什么”
“樂言，你說人生下來就帶著惡意嗎還是隨著長大成人惡意逐漸出現的”
“為什么要考慮這些”樂言語氣平和的問。
謝振元這次停頓了許久都沒有出聲，顯然是不想回答這個問題，又或者說他不想向外界暴露他的心理問題。
樂言扶上了他的椅子靠背
“惡意是不是先天就存在這個問題我說不上來，這像是一道社會類型的哲學問題，你知道對待哲學問題，那些智者是什么態度嗎”
“不知道。”謝振元這次回復給的很快。
“那些智者面對這些哲學問題強調，對待不明白的事、不確定的事抱有容忍態度就是智慧，而智慧能夠幫助我們應對人生所有的困境。”
“對待不明白的事、不確定的事抱有容忍態度”謝振元重復了一遍。
“人類的生命長度很短，但人類歷史文明的長度卻很長，那么渺小的人類怎么可能知道所有事情的答案呢”
謝振元扭頭看向身后的樂言。
因為已經適應了黑暗的環境，樂言發現他瘦了好多，而且下巴上全是胡茬。
這還是他印象中的謝振元嗎
“但是找不到這個答案，我會控制不住的一直思考它。”謝振元痛苦的說。
樂言耐心解釋
“你現在還不到20歲，等你到40、50甚至是60歲見過了更多的風景，結實到了更多的人，再回頭看時答案可能就有了，你現在這么著急干什么呢”
“我連一個問題都想不出來，還能去干什么”
樂言馬上打斷了他的這種自我苛責
“如果我在表演課上有一個動物模仿做的不好，但是你知道我已經盡了全力，你會對我說什么”
“不要氣餒，之后會越來越好的。”謝振元木納的說。
“如果我去考試，有一道題不會，你會怎么說”樂言繼續追問。
“把這個知識點記下來，回去重新學，之后一定能學會。”
樂言拍了拍謝振元的肩膀，安慰道
“你看你對我那么寬容和理解，為什么不能對待自己也寬容些呢”
謝振元再次不說話了，就那么愣愣的看著樂言。
樂言加重了一些力氣，捏著他的肩膀說
“你一個人想不明白的問題，我們幾個人幫你一起想，你一個人解決不了的麻煩，我們幾個一起幫你想辦法，你還有我們這些朋友呢別把事兒都扛到自己身上，對自己也像對待朋友一樣寬容和友好些，好嗎”
謝振元即使狀態再差，見到樂言第一句話還是讓他們吃完他媽媽做的飯再走。
他心里有這幾個同學
同樣的，樂言他們幾個人的心里也一樣有謝振元。
謝振元最終還是沒有出來和他們一起吃飯，但在臨走前，他難得的出來送了他們。
見到謝振元的樣子，方小宇這個大塊頭差點猛男落淚，一直尷尬的說著能把人凍死的笑話來緩解情緒。
離開謝振元家，齊瑞念叨著馬上要給謝振元找心理疏導老師。
他們見樂言出來后一路不說話，好奇的問
“樂言，你見到謝振元這個樣子就沒有什么想法嗎”
樂言的想法在和謝振元獨處時已經說出口了。
他現在的想法只有一個
演員必須要對自己的能力有清楚的認知，觸及自己能力外的角色太危險了。
謝振元就是例子。
而認知要通過不斷的塑造角色、不斷的總結經驗、不斷的摸索得到。
這更加讓他堅定了要走出學校去實踐的決心。
對不起了鄧老師。
通往好演員的路徑絕不止有一條。
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