聰明人一點就通。
伴隨著余華通過單獨輔導學業這件事啟發思維之后，一下子，腦袋里堵塞久已的淤泥仿佛瞬間活絡沖開，冒出一系列靈感，思考關于教培行業的事情，準備搞個民國版余樺數學錯題集搞錢。
見識過譚清的出手闊綽之后，余華不敢小瞧這個年代教培行業存在的市場潛力。
后世教培行業極其繁榮，一年產值數千億，雖然最終被嚴重打擊，成為夕陽產業，但不可否認，家長望子成龍的心態奠定這個行業存在的基礎。
需求決定服務
那么，民國時期的教培行業呢
情況不明。
不過，想來自己搞個數學錯題集賺錢是沒問題的。
簡單計算一波，北平四中全校二類理學班級，從第一學年到第三學年，總共六個班級，人數約莫一百二十人左右，一本五毛，市場潛力就是六十塊大洋。
但別忘了，這只是一所學校。
只要北平四中的學生買了數學錯題集，借以北平四中學生的名氣，再向整個北平范圍擴大宣傳一番，到時候，周圍的國立北平二中，國立北師大附中，私立孔德中學，甚至遠在天津的私立南開中學，這些都是潛在市場。
況且，作為奸商，啊呸，作為善于幫助同學進步和提升成績的先進青年，自己除了搞數學錯題集，還可以搞數學基礎模擬題集，數學疑難重點題集，各種版本各種類型簡直不要太多。
最后，還有一點值得注意，光是數學就夠了嗎
格局小了。
物理、化學、生物各種理學科目，都能搞錯題集，搞基礎模擬題，搞疑難重點題型剖析，保質保量，讓身為購買者的同學們看的頭皮發麻，即覺得高深，又能理解，最后生出欽佩之意，想不賺錢都難。
格局，不能小
決定了，先搞數學錯題集賺錢。
“前期階段，我先把這段時間的草稿紙整理出來，提取難度較高的題型，深度剖析題型結構，注釋核心的解題思想，加以成冊，只要本學期第一次考試我數學能考90分以上，這本數學錯題集就不愁大賣。”做出決定，余華心中思考，開始構建未來框架。
這段時間刷題用的草稿紙，就是現成的錯題集底子，幸好自己一張都沒丟，可以節約不少時間。
前期階段把錯題集弄出來，等考試數學90分以上，就有了向外推廣的范例和基礎。
90分是什么概念
在這個一百分制的年代，別說90分，就算能考80分，都可以算得上天花板級別的存在。
作為全國范圍內數一數二的頂尖中學校，北平四中理學一班第一名期末數學成績也只有85分。
若是本學期第一次小考數學能上90分，余華就能瞬間躍升至全班數學第一，搖身一變，成為同學們眼中的學霸，無數家長們眼中的別人家孩子。
從某種意義上講，北平四中數學第一，就等同于全國中學生數學第一。