江承志等人作為陳天宇的小迷弟自然不會坐視不理。
在和學校的老師領導們通過氣后，便開始幫助陳天宇進行輿論公關。
首先是對于陳天宇幾個黑料的回應。
“鐵子們，經過我們的深入調查，陳天宇根本就不想某大v說的那樣。”
“關于陳天宇辱罵外賣員時間根本就是某大v扭曲事實，博眼球的說法。”
“實際情況是外賣員在送餐的時候將外賣灑到了地上，外賣員居然直接又裝進了餐盒里送給學生吃。”
“這一幕正好被陳天宇看到了，厲聲制止，并且報告給了學校。學校方面也聯系了外賣平臺對這個外賣員進行了處分。”
“這是當時外賣平臺對于那個外賣員的處罰通知。”
“而事后那個外賣員對于陳天宇懷恨在心，找了幾個社會人員對陳天宇進行圍堵。”
“好在陳天宇跑的快，及時報警將那些小混混們抓進局子，這才免了一頓毒打。”
“這件事當時也上了我們當地的晚報。這些就是證據”
“還有關于陳天宇在圖書館偷拿女生耳機的事情更是無稽之談。”
“當時陳天宇在圖書館看書，那個女生過去占位子，想要讓陳天宇離開。”
“圖書館的空位本來就是無主之位，誰先到就是誰的。陳天宇自然沒給她讓位。”
“于是那名女生便開始在圖書館里撒潑，并且趁亂將自己的藍牙耳機塞到了陳天宇的書包里。然后污蔑陳天宇偷了她的耳機。”
“最后還是學校老師出面，調取了監考，還了陳天宇一個清白。”
“而當時的那個女生也被學校記過處分。”
“這些是學校當時對于這個事件的處罰通報。”
“紅頭文件，做不了假”
江承志等人將相關的黑料一一進行的說明，內容詳細，證據充足。
為了證明陳天宇的清白，江承志他們還讓邵老師等人幫助錄制了一些說明視頻，證明陳天宇當時在學校里的優良表現。
可惜網友們已經被帶起了節奏，根本就不予理會。
認為這些東西只不過是學校方面為了減小事態影響而制作的假證據。
網絡輿論也向著一種不可控的事態發展，甚至連帶著節目組都跟著遭了殃。
大量的水軍沖入了直播間，不斷的對陳天宇進行著譴責，讓原本在直播間里的觀眾直接懵逼了。
“什么情況，這幫人是來干嘛的”
“陳天宇，你還有臉當設計師，真是設計界的恥辱。”
“我去，這咋了啊，陳小哥這是得罪人了”
“陳天宇，我代表全體網友，讓你滾出全能改造家，我們不想再看見你”
“哎，樓上的，請不要代表我，我并不想被你代表”
“陳天宇，你的，，”
“哎呦我去，一句話這么多屏蔽詞，看來罵的夠難聽的啊”
大量的水軍涌入讓原本交流順暢的直播間徹底崩潰了。
粉絲們發一條信息后，瞬間就被水軍們的垃圾信息給沖散了。
全能改造家的制片人常曉慧自然也發現了這個問題，于是急忙叫來了宣傳組的負責人。
“小王，怎么回事，直播間里怎么會出現這么多的水軍是不是沖咱們節目來的”