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    第511章 集美的初次配合?(3 / 4)

    越想越不舒服的陳悅,悄悄的又踢了前面那個山豬的板凳一下。

    對后面的小悅悅此刻心里很不爽的事,卿云是心知肚明。

    很正常。

    有人的地方就有江湖。

    有后宮的地方,就有宮斗。

    不過,也沒慣她,掏出手機直接一句魔法披風便發了出去。

    桌面上嗡嗡兩聲震動,倒是把陳悅自己嚇了一跳,慌忙摁開。

    自然,看清楚內容的陳主席非常生氣。

    但是教室里,她又拿他絲毫沒辦法。

    卿云乜了乜亮屏的有種下課別跑,想都不想,直接便刪了。

    還期待聽到前面的滴滴聲或者震動聲的陳悅,無奈的也放下了手機。

    賤人

    關靜音關的很熟嘛

    講臺上客套了兩句蘇采薇話鋒一轉,笑盈盈地道“選擇大學專業志愿,是人生旅途中的重要一步。

    無論是保送的,還是高考考上的,我相信你們在選擇這個專業的時候,都是在信息獲取充分、權衡考量細致的基礎上慎重做出的選擇。

    那么,此刻,關于復旦大學經濟學科的介紹,我想,要不我們換個方式,由你們來講,來談談對復旦大學經濟學歷史、概況。”

    臺下的學生面面相覷,全愣住了。

    他們沒想到這位80后仙女輔導員,會提出這樣的

    任性操作

    “啊”

    “讓我們來講”

    “這不太合適吧”

    學生們紛紛低聲議論,臉上露出疑惑和不安的神情。

    他們懂個毛線

    經濟學專業,他們絕大多數人倒是有所了解,畢竟現在已經不是填志愿那會兒了,經過這么久,特別是家里有資源或者有見識的長輩,言傳身教也知道這個專業是咋回事兒。

    家里沒有這方面信息的,城市里的孩子,通過網絡、書籍,也能了解到。

    唯有少數幾個農村來的孩子,確實現在還是懵懵懂懂的。

    但是

    誰特么的沒事,去看學校的學科建設歷史

    有也只是知道現在有哪些牛逼的教授、專家好方便以后抱大腿的。

    蘇采薇看了看臺下交頭接耳的學生們,笑了,“你們要習慣,其實在大學里面,很多課都會有類似這種的情況。”

    說到這里,在學生們難以置信的眼神里,她優雅的聳了聳肩膀,“有一種教學方式,叫做翻轉課堂。

    就是說,在課前預習的基礎上,課堂上讓學生們來講,老師和其他同學來聽,并參與討論。這樣能夠提高大家的學習積極性和參與度,也能幫助大家更好地理解和掌握知識。”

    大多數學生們,表示大受震撼,大學課堂還能這么玩

    不過差距也立刻體現了出來,來自之江和華亭的學生,瞬間明白了過來。

    他們是教改區,也是全國率先接觸這種教學模式的地區,中學時代見過這模式,當時叫做互動式教學,也知道是怎么回事。

    不過,也僅限見過、知道,面對現在這情況,很是抓瞎。

    中學時代的翻轉課堂,老師有預告啊,他們知道去預習、查找資料,現在

    但是,他們也有苦說不出的。

    按道理說,學生提前了解學校學科歷史,也是應該的。

    可誰有會去做這種神經病的事

    臺下的卿云抱起了手。

    免得忍不住給臺上的小蘇老師扣666

    翻轉課堂,水文教授最愛的水課法寶。

    沒有之一。

    連課都不想上的時候,提前布置下去,自己連t都不用念,樂呵呵的在臺下享受著摸魚的快樂。

    保溫杯里泡點枸杞,不時的哈一口,抿一抿,嘴都不用動,坐著把工資、課時費領了,日子就是那么愜意。

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