他開口把大家的想法歸納了一下“是這樣的，高主任，這個設計，主要還是考慮到拼刺刀的需要，所以”
高振東也沒說不拼刺刀“你們可以做試驗試試，直托設計得當，握持的感覺也不錯的，不會影響拼刺刀，拼刺刀后手發力的點，可以靠虎口頂住機匣尾部突起部分發力，再在折疊托的直桿部分做一點塑料包絡，粗細合適，輔以抓握凸紋，效果不會差。”
也是難為高振東了，為了把這個別扭設計給扭轉回來，他甚至把前世那支“過渡變轉正”的槍上沒有的東西都給提了出來。
那支槍上，直托部分可是除了縱向加強凹槽之外，沒有什么抓握凸紋的。
看著高振東在另外一張紙上畫出來的示意圖，柳教授想了一下，甚至還用手虛擬抓握，比劃了幾下，然后點點頭“嗯，高主任這個建議好像可以，我們回去試一試。”
高振東又補充了一句“而且這樣一來，槍托的連接點就上移了，與槍管基本上在一條軸線上，這對于抑制后座過程中的上跳很有好處。”
他知道大家最不爽上一代的是什么，不就是上跳嘛，來，我用這個好處，在這個設計的墳頭上再添一把土。
大家都隨著他的敘述，緩緩點頭，高主任這話的確有道理。
“高主任，那可以隨時開槍的好處呢？是不是在這個設計中是可以舍棄的點？”這位同學倒完全沒有抬杠的意思，他只是想多學一點東西，有問題就問出來了，如何取舍，也是要學習的內容。
高振東哈哈大笑“同學，你相信我，只要還有子彈，一般我們不會想著拼刺刀的。而且，就算有了小握把，想快速開槍依然不難，這一點，我們的戰士可以用訓練來彌補。”
誒，要說拼刺刀是吧，那我就用刻苦訓練來歪樓，這兩個，都屬于是不能反駁的滑梯。
其實以前動不動就白刃戰，大都是被沒彈藥給逼出來的，抗戰期間一場戰斗，一名戰士子彈不過幾發，手榴彈也沒幾顆，就這幾顆手榴彈，還有可能是一炸兩半，只能當個氣氛組的邊區造。有一本非常老的小人書，叫《清河奪槍》，就對當時的艱苦有比較詳實的描寫。
所以后來子彈、手榴彈的爆產能，可能也頗有一點窮怕了的報復性消費心理在里面。
高振東解釋了一下原因“我們可能把敵人放到10米、乃至5米的距離來打，但是就算在這個距離上，只要有子彈，首選依然不是白刃戰。同學，設計槍械的時候記住一點”
說到這里，他頓了一下，然后在眾人求知欲滿滿的眼神中，清了清嗓子。
“七步之外槍快，七步之內，槍又準又快！！”
被他這包袱抖得差點笑出聲來的柳教授，順手記下了這句話，沒想到高主任這人頂著個“大炮”的外號，卻這么有意思。
在大家的哄笑聲中，高振東也笑著點了點圖紙“這個地方，是準備用什么形狀的零件？”
他點的地方，是活塞的后退活動范圍。
這里在a-47上面，是一根圓管，活塞就在這根圓管里往復運動。
柳教授仔細一看，回答道“初步是考慮圓管。”
還沒進入全面的詳細設計，這里初步考慮是和a-47以及仿制型號一致。
高振東搖搖頭“換弧形蓋，能遮住泥沙不進去就行。”