所以嘛，誒，我回來之后，我自己編，東西在我腦袋里，你老外拿我沒轍吧。
對于京城工大來說，不就是教材嘛，校辦印刷廠是干嘛的？
再說了，以這個時候的招生規模，實在印數太少的話，那開動打印機，打上幾十本也不是不行。
這么一來，教材就先到手了，如果判斷下來實在有什么問題，也來得及早做打算。
既然高振東說是教材是他自己編寫的，那么從這個教材的質量就能直接看出他的水平來。
高振東點點頭，笑著道“現在算是成書一半了，好在這個課程，本來我就是準備分成兩個學期來上的，先準備這一半的教材也不錯。”
他轉身打開保險柜，裝模作樣的從里面拿出一盤磁帶來，還有一疊復寫的好的紙。
“這是前面一半，我一共分成了5章，這盤磁帶里，是文字部分，這些紙上，是文字部分已經標注好位置的所有插圖、表格，兩份結合到一起，就是這本教材的上半冊了。”
這個時候的編輯程序，還支撐不了圖形、表格的插入，主要是本身計算機就支撐不了圖片這個東西。
如果說表格還能通過制表符號來勉強支持的話，圖片這個東西暫時就麻煩了，bp和jpg都還是沒有的，主要是機器頂不住，不壓縮吧，存儲叫苦，壓縮吧，運算能力不夠。
至于制表符號，到高振東前世的時候很少見使用了，早期在d下的p等軟件會有這個東西，其實aii也能勉強達到這個效果，例如學計算機的如果使用過rf（requet&nbp;fr&nbp;ent）文檔，里面會看到大量的類似表格。
但是這種效果要說用來做出版物，就略顯玩笑。
所以教材里面的圖、表，高振東都是自己手繪的。
戴院長一臉驚喜的接過來，雖然從磁帶看不出來有多少頁，但是從插圖、表數量還是能看出來，內容應該非常豐富，而且甚至有大量復雜公式因為編輯器不支持，也是純手寫的。
以戴院長的經驗，從這些公式就知道，這本書非常不簡單！
他并不知道，這半本書，就基本上有差不多快50萬字了，漢字兩個字節一個字，差不多把這盤高密磁帶占得滿滿的。
日后自動化專業學生的“最愛”，《自動控制原理》（上），就此誕生！
兩人又商量了一些細節，戴院長就帶著高振東給的書籍原稿，回學校去了。
除了《自動控制原理》（上）之外，高振東還委托京城工大把以前抽到的另外一本書給弄出來，《數據結構》（語言版），現在隨著語言的慢慢普及，可以把這個東西提上日程了，這算是程序員的基礎知識之一了。