此時右拳再動，挪至中線距心窩一拳處停止，化拳為掌、似護手但又略向左側傾斜，中指和無名指虛搭在左臂肘關節前方。
左肘突然下沉，右掌握拳向前擊出，與此同時左掌虛握向后撤回，一拳結束后右拳呈沖拳姿態，左拳停在了胸前距心窩一拳處。
繼而右肘下沉、左拳擊出、右拳回撤，如此反復。
老秦對武術學習已經頗有心得了，所謂磨刀不誤砍柴工，先仔細觀察、后上手要比著急忙慌的開練更有效率。
他把虛擬人拽到身前，前后左右無死角的反復查看，發現哪個位置的動作沒看清楚就不斷重復，自己手里跟著亂比劃，直到心里大概有數了再換個角度和位置繼續琢磨。
等凌亂的印象逐漸在心底整理成形，他突然覺得從動作原理上看，連環日字沖拳很像是發動機的活塞運動，手臂就是活塞連桿，手肘就是活塞銷，在曲軸的作用下帶動連桿往復運動。
這時再去回想子魚設計的連環樁，才發現它的核心部件其實也是這一套，只是用人力代替了汽油燃燒產生的化學能而已。
由于大部分動作都學過，他對連環日字沖拳的掌握超快。
左手直至攤手都是日字沖拳的基礎動作，而他的日字沖拳已經入門、只等明在現實中做最后的熟悉。
右手更簡單，右沖拳的起手式直接斜伸手掌就校
真正需要學習的僅僅是沉肘和雙拳交替的配合，他按發動機的活塞運動模式，對照著虛擬人反復試了幾次之后，系統提示響起，認定他的動作達到了入門標準。
這就像考試，上課注意聽講、放學認真復習，考試的時候不僅開卷，還能隨時請老師再講一遍，難度再大又能大到哪去
眼見夢境即將結束，秦戰開啟了生物電模擬。
已經學習過的發力略過不提。他發現右手雖然只有兩根手指虛搭在左臂肘前，但一股引而不發的力量卻自右側背部開始醞釀。
左肘下沉與右拳前出看似同時進行，事實上卻并非如此
沉肘產生了兩個效果，一是帶動臂和手掌下沉，讓出右拳出擊的路線；二是利用沉肘對左肩的作用力，以脊柱為軸傳遞給右肩。
傳遞的力量不大，卻如同撞針鑿在底火上，將蓄勢待發的力量徹底引爆。
而右拳擊出時肩臂發力，又反向帶動左肩，使肘部回撤動作加快。
一句話，出拳越快，回撤就越快。
收拳閉目，他在腦海中反復對比日字沖拳與連環沖拳的動作和發力。
日字沖拳穩，打一拳就是一拳；
連環沖拳疾，未出拳、先撤肘，前拳始終在為后拳做準備。
日字沖拳肩不動、背不搖，一側發力；
連環沖拳以脊柱為軸、以肩為梁，雖然幅度微，就像弓弦撒放后回彈的那么一丁點余力，但卻借此在不擰腰的情況下，將脊柱另一側的部分力量與本次主導攻擊的力量疊加。
越打越快，越打疊加的力量就越大。
這，就是連環日字沖拳。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>