對方的腦回路，顯然是異于常人。
女講師笑了下，一副果然如此的表情。而后，她又看向小謝爾頓，再次問道：“那么你呢，小朋友。有什么要補充的嗎？”
隨即，沒有了人打擾的他，再次低頭翻看起手中的宣傳雜志。
“對了，佩吉。約翰教授最近有一個物理學科研項目，想問你有沒有興趣去作為旁聽生。”邁克說起了約翰教授的囑托。
“你高興就好～”邁克尬笑了下，說道。
顯然這位自然學科的女講師誤會了，她以為佩吉兩人，是由邁克照顧的小孩子。
“有意思～”女講師被佩吉的回答勾起了興趣，她繼續問道：“在講座開始之前，你能給我們說說到底什么是碳測年法嗎？”
“我讀過你的《加速剖普法論文》，其中有一些觀點，我覺得很有趣。”佩吉自信的說道。
正常人，在被一群人嘲笑后，就算這些笑聲是善意的，大概也會很郁悶。
當她看到
不過，邁克顯然不會把這種事往外亂說。于是他思考了一下后，把蘭迪先生創作的“七宗罪”小劇場，分享了出來。
“我讀了你們的宣傳冊。”小謝爾頓揚了揚手中的雜志。
另一邊支著耳朵的小謝爾頓，本來還等著佩吉的挑戰呢，結果卻讓他聽到了小姑娘的“秘密”。
很顯然，小謝爾頓臨時想出來的答案，跟今天的課題根本不相干。
從現在女孩充滿怨念的神情，就能看出來。
“沒有～”邁克搖了搖頭。其實對于專業的碳測年法知識，他只是從宣傳冊上，得到了很有限的認知。
邁克悄悄把手中的光團收下后，詫異的看了眼旁邊，安靜看著雜志的小謝爾頓。
這也許算是超高智商和情商帶來的苦惱，聰明人往往要比別人看的更長遠，更別說像佩吉這種超級天才了。
在他看來，蘭迪先生算是一個很有意思的人。
想到家里的糟糕情況，讓小姑娘有些茫然。
這、小謝爾頓學會自己生產羊毛了？
要知道來到這里的人，基本算得上是半個專家。
小謝爾頓這邊，有被佩吉的博學驚訝住。為了不輸給對方，他略微思考了下后，試探的說道：“也許碳測年法，能被用來測量我姥姥有多少歲。”
“當然～”佩吉流暢的回答道：“碳14五千四百三十年的半衰期，可以被人們用來當做地質時標。”
“很好～”女講師臉上雖然還帶著笑容，不過心里已經確定了，小謝爾頓對碳測年法這方面的知識，知道的并不多。
有意思的事？小喬治表白應該算是一件。
對于小姑娘家里的情況，他有一些了解。如果可以，他會選擇拉對方一把。
看著邁克真誠的眼神，佩吉沉默了好一會兒。思量再三后，她開口道：“我……”
“你的萬圣節，過的很有意義。”佩吉說完后，又抱怨道：“我那天其實也裝扮成了居里夫人，想要出去討要果。結果，卻被媽媽攔在了家里。她害怕我晚上出去有危險……”
“事實上，他們倆都是高中生。”邁克也開口解釋著。
心里這么想著，女講師又轉頭對佩吉問道：“那么你呢，小姑娘。你知道些什么？”
聽到邁克在萬圣節那天裝扮成了天使，還開解了一位懺悔的女孩后，讓佩吉十分羨慕。
不管現在小謝爾頓是真的覺得自己很幽默，還是因為嘴硬不想承認自己不如佩吉。
但至少，他活的很“自我”。
像小謝爾頓這種少年天才，活的自我一點也算是件好事。那能讓他不受外界干擾，很好的保護住自己。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>