等維恩帶著進攻組的人離開后，喬治教練便是給剩下的防守組隊員們，講解起了防守戰術。
1、鳥籠防控戰術：跟進攻端的長短球戰術一樣，屬于是一套相對平庸卻又萬金油的防守戰術。
它最大的優點，就是能夠時刻把控全局。
2、局部防控戰術：是一套專門針對對方強力隊員的防守戰術，經常會出現兩人或者多人包夾對方一名隊員的情況。
這套戰術的優點很明顯，就是能最大限度的鎖死對方的明星球員。當然缺點也很明顯，在鎖死對方明星球員的同時，很容易就會漏掉對方其他球員。
這兩套防守戰術可以說各有優缺點，但對現如今的梅爾福德防守組已經夠用了。
詳細解釋了這兩套防守戰術后，喬治教練也是根據隊員們的情況，很快完成了防守組的排兵布陣。
接著手握兩套防守戰術的喬治教練，帶著防守組成員找上了維恩教練。
之后，進攻組和防守組便展開了漫長的攻防戰演練。
長短球戰術vs鳥籠防控戰術、
“注意跑位……盯住自己面前的人……”
隨著演練開始，喬治教練根據場上的實際情況，不斷的調整著防守組成員們的站位。
很快防守組的成員，也明白了鳥籠防控戰術的重點，就是人盯人防控。
至于進攻組這邊，維恩教練并沒有任何指示，看樣子是想要隊員們自由發揮。
這種情況，也是很快就讓進攻組的長短球戰術，不知不覺中變成了雙核心戰術。
于是，憑借著邁克和亞倫的配合，進攻組一連完成了好幾次達陣成就。
“嘭……”
伴隨著劇烈的碰撞聲，當邁克再一次將盯防自己的山姆撞飛，毫無難度的進入到了端區后，喬治教練皺起了眉頭。
對抗演練打到這種程度，完全成為了邁克的個人秀，根本沒起到戰術演練的目地。
之后，為了限制住邁克，喬治教練開始不斷的輪換己方防守組隊員，戰術也從鳥籠防控變成了局部防控。
“嘭嘭……嘭……”
當邁克一連撞飛三名上前包夾他的隊員后，喬治也是無奈的吹響了暫停的哨音。
“邁克，你先下來休息會兒～”
喬治教練算是看出來了，有邁克在場上，根本起不到戰術演練的目地。
但邁克就是能幫隊伍獲得得分，也不能說他錯。
所以既然解決不了問題，那就該解決出問題的人。
于是，為了讓戰術能順利演練下去，喬治教練便選擇把邁克按到替補席上。
“維恩教練，我希望一會兒你能讓你那邊的隊員，全都輪換著上場感受一下比賽……”趁著暫停的空擋，喬治教練也是跟維恩說起了自己的要求。
給隊伍分組的優勢，就是能讓隊員們專注于一個位置。
這樣做的好處，便是能讓隊員們的實力，在短時間內得到快速的提升。
所以，喬治教練現在也是想要在不斷的試錯中，趕緊找出隊伍的最優配置，從而好早點將各個位置的隊員確定下來。
跟校長打過保證的他，顯然有著不小的野心。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>