他知道，他們的合作討論已經取得了初步共識。這令他對項目前景更加樂觀。
回到家里，何雨柱再次思考起自己銷售網絡的擴展。他想到了一條新的路線——“幸福道路”。
這條優質的商業街人流量大，是理想的銷售點選址地。于是，他決定在“幸福道路”的另一端開設一個新的銷售點。
第二天一早，何雨柱來到易中海家門口。易中海久等不見，出門恰好遇見何雨柱。
“何先生，你怎么在這里?”
易中海疑惑地問道。
何雨柱笑著解釋：“我昨天晚上突然想到一個好主意。”
“我打算在‘幸福道路’開設一個新的銷售點。”
“我來找你商討合作事宜。”聽到這個計劃，易中海眉頭微皺。
“但這里和你們鎮上已有的銷售店距離太近了吧?”
“不如我們聯手開發其他地區。”易中海提出了自己的顧慮。
何雨柱耐心地解釋道：“易先生，‘幸福道路’是鎮上最繁華的街道，人流量巨大，我們在這里的銷售點將獲得更多展示機會。”
“而且，我們可以設計不同價格層次的產品供應，以滿足不同群體的需求。”易中海聽后，終于點了點頭。
“你說的確實有道理。”
他深思了片刻后補充道，“何先生，我愿意與你合作開設這個新銷售點，請告訴我接下來的安排和事宜。”
何雨柱非常高興得到易中海的積極響應。
“太棒了!”
“首先我們需要籌備新店鋪的裝修和貨物擺放。”
“我打算從鎮上請幾位普通勞動者來幫忙。”
“你可以負責與裝修隊伍溝通，并協助貨物安排。”何雨柱提議道。
易中海立即表示同意，并自告奮勇地說：“我也將盡力為新店鋪做出貢獻。”
“如果需要額外人手支持我們日益增長的業務需求，我也會盡快想辦法解決。”兩人商定了具體分工和合作事宜后，開始為開設新店鋪進行緊張的籌備工作。
他們找到了一支裝修隊伍，商定具體的裝修方案，然后購置了適當的貨物進行擺放。為了回饋社區并提升公司形象，何雨柱決定在“希望小學”舉辦一個公益活動——捐贈文具和學習用品給貧困學生。
他相信通過這個活動，不僅可以幫助那些需要幫助的孩子們，還能夠將公司更好地融入當地社區，拉攏潛在顧客。
活動的當天，何雨柱帶著一大批裝有文具和學習用品的箱子來到了希望小學。校門前已經聚集了許多等待捐贈物資的貧困學生及其家長。
他們神情期待而又興奮。
何雨柱迎接著這些孩子們，微笑著與他們親切交談。
他告訴每個孩子都有他們一直被關注著，鼓勵他們勇敢面對生活中的困難，并向他們傾訴自己曾經也是一個貧寒家庭出身的事實。
“同學們，請相信自己的夢想。”
何雨柱站在校園內臨時搭建的舞臺上發表了演講，“盡管現在可能很辛苦，但只要堅持努力，相信自己，你們一定能夠改變自己的命運。”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>