“我同意。”
阿飛接著說道，“我們可以利用現有設備進行試驗，并逐步改進和優化。”何雨柱在心中默默點頭贊同。
他在回家的路上曾經和王茹討論過這個問題，明白只有通過實踐不斷探索，才能真正理解和應用新技術。聽完楊部長的發言后，會議室內響起一陣鼓掌聲。
盡管楊部長因為其他事務無法親自參加會議，但他在工廠內的威望不可撼動，大家都非常尊重他的意見。
“同志們，楊部長和我商量過了。”
李原濤站起來說道，他是工廠的一位技術負責人。
“考慮到這次學習的重要性，我們決定通過公開競選來確定前往東鋼集團學習軋機技術的技術員和維修員。”
眾人點頭表示同意，何雨柱感到非常期待。
這是一個難得的機會，他希望自己能夠成為這次學習團隊中的一員。
“具體選拔方式如何?”王茹詢問道。
“我們將準備一份競選計劃書，在計劃書中列出競聘條件和要求。”
李原濤解釋道，“然后通過面試、實際操作等環節進行選拔，并根據每個人的綜合表現確定最終名單。”
何雨水插話道：“哥哥，你應該去報名參加!”
“你對軋機技術非常熟悉。”
何雨柱微笑著點了點頭：“是啊，我也希望能夠有機會參加這次學習之旅。”趙長生和阿飛也紛紛表示希望能夠參加。
他們對軋機技術的研究一直很感興趣，這次學習之旅對他們來說是一個難得的機會。
在經過一番討論后，大家一致同意通過競選來確定名單。
李原濤將這個決定記錄在會議紀要中，并承諾盡快制定競選計劃書。何雨柱不愿錯失這次難得的機遇，便立即前往圖書館尋找有關新型軋機技術的資料。
他希望能夠在競選面試中有所突出，成為學習團隊的一員。圖書館安靜而寬敞，書架上堆滿了各種類型的書籍。
何雨柱迫不及待地走向科技研究區，開始翻閱與軋機技術相關的書籍和報告。他深入研究每一本書籍，并專注地閱讀相關報道和科研成果。
時間在指尖流逝，何雨柱的思緒漸漸沉浸在專業知識中。
他通過不斷地摘錄重點內容，并不斷標記自己感興趣的章節和段落來豐富自己的知識儲備。
為了更好地準備演講稿，何雨柱開始思考如何將所學內容生動而精確地表達出來。
他決定從簡潔明了、極致高效等角度入手，希望能夠打動評審團，并獲得參加學習團隊的資格。
與此同時，趙長生和阿飛也在積極準備。
他們和何雨柱一樣有著對軋機技術的執著研究，他們互相交流心得并共同提高。
每當夜幕降臨，三人會聚在一起，討論彼此的進展和困惑。在趙長生家的小院內，燈光下，三人圍坐在一張簡陋的木桌旁。桌上放著堆滿標記和筆記的書籍和文件。
阿飛拿起一本筆記本，看著里面密密麻麻的筆記說道：“我發現了一些軋機技術改進的思路，我們可以在演講中提到。”何雨柱點點頭表示贊同，“你說得對。”