“行，那我來考考你。”陳老師笑瞇瞇地說，“1+6等于多少？”
“7。”
“6+7呢？”
“13。”
“13+6？”
“19。”
陳老師微微一頓。
讓他有些意外的不是言臻能答出來，而是她的答案幾乎都是脫口而出，沒有絲毫猶豫。
他又問了幾道簡單的乘法和除法，難度逐漸上升，直到言臻被一道“36x75”難住。
見言臻面露難色，陳老師笑著說：“好了，數學過關了。”
他轉身拿出一頁空白的紙和一支鉛筆：“默寫26個字母。”
言臻接過，低頭在茶幾上寫了起來。
花了三分鐘，言臻寫完了字母。
陳老師看著上面歪歪扭扭的字體，眉頭先是一皺，等到看完，發現沒有出錯之后，他連連點頭。
“會寫自己的名字嗎？”
言臻點頭：“會。”
她拿起筆再次寫出自己的名字，“言”字發揮正常，“臻”字跟畫圖一樣，被她描得又大又長，是言字的三倍。
“不錯不錯。”陳老師說，他看向鏡沉的目光變得贊賞起來，“你這個小老師教得很好，過完年讓她插班進一年級吧。”
聽了這話，鏡沉笑了笑：“謝謝陳老師。”
從陳老師家出來，鏡沉臉上的笑容消失了。
牽著言臻走到僻靜處，他突然停下腳步，在言臻跟前蹲了下來，目光銳利地上下打量著她。
言臻被他審視的目光看得心里微微一頓。
她知道，剛才自己的表現讓鏡沉懷疑她是不是也是帶著記憶來到這個世界。
“臻臻？”鏡沉喊她。
“干嘛？”
“你是言臻嗎？”
“是。”
鏡沉一愣。
還沒等他反應過來，言臻反問：“你是哥哥嗎？”
鏡沉：“……”
她以為自己在跟她玩游戲？
鏡沉沉默了一會兒，直接問：“我沒教過你那些東西，你為什么會？”
“學。”
“從哪兒學的？”
“家里呀。”言臻說，“電視上。”
被她這么一說，鏡沉想起她剛來家里的時候，為了給她打發時間，他會放自己小時候看的兒童啟蒙碟片給她看，26個字母，簡單的加減乘除法都有。
鏡沉又問：“那你為什么會寫名字？”
他可從來沒教過她寫字。
說到這個，言臻跟個小大人似的嘆了口氣：“戶口本，不會說話，走丟，告訴警察。”
從這幾個關鍵詞中，鏡沉拼湊出她學寫名字的初衷——因為不會說話，擔心哪天走丟后無法告訴警察自己的身份，所以她學會了寫自己的名字。
意識到這一點，鏡沉心酸的同時，打消了心里的疑慮。
“你可真是個小機靈鬼。”鏡沉捏了捏她的臉頰，“我都沒想到這一點，你居然想到了。”
言臻雙手叉腰，揚起下巴得意洋洋地說：“我聰明！”
“對，你最聰明了！”鏡沉把她抱了起來，“今晚給我們的小聰明燉紅燒肉吃！”