莎士比亞說過，同一個太陽，照耀著他的宮殿，也不曾避過我的草屋。
日光是一視同仁的。
考試和競技游戲一樣，想要有公信力、受歡迎、能幫人一飛沖天，講究的只有三件事。
公平，
公平，
還是t的公平。
一旦失去了這個，考試終將成為少數人的自娛自樂。
真正的公平，正是當一方人得到了想要的結果，而另一方的人無法抱怨。
如果高考出現普通學生在教科書里根本接觸不到的知識，社會將更加割裂吧。
英和的考試，是一場關于智力的公平游戲。
這次的試卷其實一點也沒超綱，只是換了素材，并填充了很多迷惑項。
正如硬背公式解魔方的人，永遠沒有找到規律懂得觀察魔方的人解得快。
淺間奮筆疾書，釋放著走綠色通道一樣的快感。
忽然黑板上咚咚咚的發出寫字聲，抬頭一看，
“不要為了上一道不會答的難題，阻礙你下一道泉涌的文思；
不要被過去的不足，影響你當下的閃光。
加油，a班。”
櫻木看到不少同學滿面焦慮，于是開始了文字雞湯。
還真有幾個女孩吃他這套。
如果是一個脾氣很壞，長得很丑的老頭子，她們能不能從句子里獲取力量就不確定了。
做完試卷，檢查2遍，淺間抬頭看教室前方的壁鐘，離考試結束還有12分鐘。
閉目養神吧。
這次考試不知道二見她們感覺怎么樣。
他和御行院的押題是沒問題的，知識點不是死記硬背，而是帶背景介紹、推導過程和聯想記憶的。
只追求快速掌握，卻沒好好消化原理，這種急功近利記答案而不是過程的行為，很容易掉進老師布置的陷阱里。
第一門考試結束鈴聲響起。
a班大多數人都失去了聊天的欲望，默默舔舐著傷口，補完心理防線，等待第二次沖擊。
一個不擅長整理知識的人，不會成為一個合格的知識輸出者。
英和的高質量月測，不僅是幫助高中生們快速整理被輸入的知識以提高輸出效率，還能引導大家對所學知識進行組合、融合、變形等創造性輸出。
淺間喜歡這種輸出的感覺。
所以早上四門考試的時間，如白駒過隙般消失。
回過神來，他已經和二見還有間島一起在學校超市旁的戶外座椅上分享午餐。
“淺間，考得怎么樣”
間島用筷子夾起淺間便當里的涼拌海帶，放在飯盒蓋子上，一點點品嘗著。
淺間面無表情地對付著間島炸的有些焦的雞塊，另一只手上拿著哈耶克的維特根斯坦傳。
“馬馬虎虎，盡力而為吧。考進前200名就是勝利。”
“你這家伙是在諷刺我嗎”
被淺間一氣，間島心中的焦慮反而少了不少。
二見在旁邊笑了起來，感覺淺間君比以前開朗多了。
忘掉考試煩惱的三人，聊天氣氛很融洽，間島和二見負責你來我往，淺間負責不說話。
聊了幾句這個夏天的穿搭和護膚品后，間島開始向二見推薦起戀愛。
呼嘯山莊查泰萊夫人的情人了不起的蓋茨比這些二見意外的都看過，然后兩人又聊起了我真不想開后宮啊我加載了戀愛程序等等最近網絡流行的戀愛，最終，二見打開手機eb，決定聽從間島的推介，看一本叫做身為千金大小姐的我，正被不起眼的路人角色瘋狂拉扯的輕。
總之，家庭背景、成長經歷、習慣喜好都不一樣的兩人，能找到共同愛好，讓淺間松了一口氣。
翻到了傳記最后一頁，淺間消化著這本不像傳記的傳記。
行文上，哈耶克筆下的維特根斯坦，有點太宰治筆下的魯迅，帶著一股朦朧美好的追憶味道。
在人物塑造上，傳記里的維特根斯坦，和毛姆刀鋒的主人公拉里極為相似，與其說是高深莫測的哲學家，更像一個孤獨而真實的青年藝術家，