大島這次使用的是一腳勢大力沉的抽射。
球在空中沒有旋轉，卻急如霹靂弦驚，直奔球門的左上角而去。
只見淺間如飛魚出海，身體在空中完全舒展，姿勢動作如舞蹈般輕巧優美，且富有韻律。
在大島眼中，淺間的撲救方向和球的軌跡一致，淺間的跳躍高度也和球即將到達的高度一致，自己射出的球，好像是故意送到大老師的手中一般。
嘭哐當
力量不足，且彈跳速度不夠的淺間，沒有選擇摘球，而是選擇了單拳擊出，將球托出。
可是運氣不佳，球被彈到門框橫梁下沿，又反彈進球網中。
看著淺間的18球不丟記錄告破，不只是大島，其他射手都感到心口一松。
果然還是大力出奇跡他們感覺已經找到了破解淺間鐵閘的方法。
力氣真大啊，自己守門的缺陷也完全暴露出來了。
摘下手套揉了揉手，淺間對著大島比了一個大拇指，才從球網里面撈球。
大島是淺間預算抽到的11位射手中，紙面射術最精湛的一個人，突破一雙業余的五指關，并不值得驚訝。
旁邊忽然一陣驚呼。
淺間隨著大多數的目光方向，看向4號位球門。
二年級的一位學長，滿臉血跡的坐倒在球門前，并用戴著手套的手，驅趕著試圖把他抬下去送醫的工作人員。
“好像是第三次了呢”
“是啊，連續用臉撲點，這也太夸張了吧。”
“他應該不是故意的，只是老是預判錯誤，恰巧將臉移到了球的軌跡上。”
“真是倒霉鬼啊”
聽著不遠處等候的球員議論聲，淺間趕緊敲了2下響指，給自己上個buff。
裁判吹起了哨子，提醒淺間趕緊戴上手套，不要拖延時間。
等到大島再一次將目光瞟向了球門左上死角時，淺間心中一動，舉手向裁判示意鞋帶松了。
黑馬守門員淺間靜水，佯裝重系鞋帶，讓大島等了1分鐘。
待淺間站起身時，又對著射術精湛的大島一郎，指了指球門的左上角，伸出食指，比了一個1字。
這套心理戰玩法，是回應大島連續三次看球門死角的干擾動作。
大島笑了起來，慢慢后退，企圖和淺間對視，干擾淺間的預判。
待這位英和足球部的實力前鋒后退5米時，他的大腿肌肉緊繃，在啟動的瞬間大喝一聲。
“嗬哈”
快速的助跑，幅度夸張的動作，大島的身姿在所有人的眼里，化作即將石破天驚的射手。
可待淺間的重心被騙出時，盯著6號位球門的1000多位觀眾眼里出現的，竟還是一個大巧不工的勺子球
大島心中默念，“大老師，雖然你協調性驚人，但終究還是我技高一籌。”
此刻的他甚至想瞬間轉身，不忍看到淺間盯著球入網，身體卻側撲在地的狼狽模樣。
大島應該慶幸自己沒有轉身，因為他眼前出現了這輩子他都不會忘記的一幕大老師，竟然在重心偏移的情況下，順勢用一個側空翻左腿挑鉤，把自己的勺子球踢飛了。
驚人的判斷，驚人的勇氣，驚人的動作，在飛燕返身間，完成了撲救。
大島揉了揉眼睛，他做夢都沒想到，會在一個校體育祭看到這種撲點動作。
瀟灑寫意的空翻