他不確定，如果遇上什么意外，自己能在海里起什么作用。
于是大明神僅花了15分鐘，就賜給了他一個游泳技能。
紅著臉的二見，稍微滿足了一些。
教學過程中有意無意的肢體觸碰，讓她慶幸此刻是穿著泳裝泡在海里。
可惜講完自己的游泳心得，又陪著靜水君試完三種基礎泳姿后，他就像一顆魚雷一樣破開海波急速前進了。
真有些搞不懂靜水君的想法。
明明在水上平衡賽上會游泳，為什么非要說自己游泳水平差呢
如果是為了親密接觸而謊稱不會，為什么不讓親密的時間延長呢
如果要一直保持朋友的距離，為什么愿意給她肩枕，給她做飯，又陪她做各種想做的事情呢
難道說，靜水君在對她使用戀愛組合拳
但是又像是在打假拳
喜悅與遺憾，渴望與克制在胸口雜糅，少女看著淺間以自由泳姿游過來，那迷人的身姿，連那些沒有眼光的辣妹們，也把目光投向了白發少年。
“靜水君學什么都超級快呢”
淺間重新站立在海水中，拍了拍耳朵，任由海浪沖擊著他的大腿。
“以前很喜歡游泳，但是很久不練生疏了，還好有高手指導。”
二見捂起嘴巴，一雙眼睛瞧著淺間濕透發的靜水君，和他的腹肌更搭呢。
“畢竟靜水君也是海邊長大的孩子呢”
“月海，如果你在心中默念，你游泳是全日本最厲害的，你的游泳速度會提高嗎”
“那是什么心理催眠”
“試一試”
聽話的二見，甚至將我的泳技，無人匹敵哦這句話喊了出來，這讓本就引人注目的兩人再一次被圍觀。
少女游了差不多30米遠，又換成仰泳游了回來。
校園泳衣之下，盡情展露著比遠方的江之島和富士山還要好看2倍的魅力。
不知二見是故意還是有意，游到近處還沒停，直直要撞向淺間的腰腹，被淺間眼疾手快地扶住她香嫩雙肩，把她從海里拔了出來。
二見的方案b目的完成，壓抑住心中快樂，對淺間遺憾說道，
“不行哦，沒什么改變，精神勝利法或許只能解決精神的問題。如果我真的能心想事成就好了。”
比如夢里的那些甜蜜畫面，比如此刻想要與他在日落前擁吻。
淺間覺得二見此時比曬得皮膚微疼的太陽還要耀眼，
“仰泳看不到前面的人很危險，不要仰泳了。”
“嗯。”
“去學沖浪吧。”
“嗯。”
淺間和二見在另一家售賣體育用品的海之屋那租了兩塊沖浪板。
二見租了一塊比她至少高三個頭的，繪有美人魚的發泡軟板，而淺間則拿了一塊2米1左右的灰藍色短板。
“靜水君不是說不會沖浪么短板可不是適合初學者使用的哦”
“您想我會，我就必須會。”
二見笑了，不知道淺間是本來就會沖浪，此刻故意用她剛剛說的心想事成逗她，
還是想用他天才的學習能力，現場為她展示帥氣的沖浪英姿呢
淺間挑了有男有女，膚色較淺，明顯是幾對情侶關系的一群大學生模樣的沖浪愛好者，上前詢問。