敢將日月，再丈量～
今朝唯我，少年郎～
敢問天地，試鋒芒～”
高潮一給。
剛才還說話的歌手眾人，全部安靜了，目光一刻不離地望著面前唱歌的郭啟林。
“我的天吶，我終于知道為什么這首歌這么熱血澎湃了，歌手唱得太好。”
歌手當中，不知道是誰說了一句。
正是她這么一句，很好替所有人說出了心聲。
歌曲給予的能量是無與倫比的，將那一首少年華夏說改編得極其好聽。
而身為年紀最大的譚校長也自然感受到了這一位歌手的實力，外加對文字竭盡全力的展現。
看了一眼唱歌的年輕人后，又看一眼鄧子棋。
現在才明白，難怪那個叫郭啟林的年輕人要出場時，她開心成那樣。
也難怪他們會在一起。
要論唱歌時候的魅力，這一對年輕人太像了，都那么好那么散發得出情感。
歌曲一字一句唱下去。
每唱完一句，節奏和狀態都在往上延伸。
等歌曲唱完。
直播間怎么樣，郭啟林不知道。
現場的老師全部起身鼓掌。
這里面沒有什么輩分不輩分，只是對一個歌手無比的認可。
他們集體起身鼓掌，郭啟林面帶笑容受寵若驚，一邊過去一邊問好打招呼。
“你為什么選擇這一首歌呢”
剛坐下，容祖兒好奇道。
郭啟林開口，“我做歌手的時間并不長，我想最值得大家懷念的歌曲以及最富有動力的歌曲，應該是它了。所以把它帶到這個節目，希望大家找找各自的回憶。”
不等其他人說話。
直播間聽著大林這么說，彈幕不斷。
“太能找到了，聽著剛才那一首歌我整個高三全都回憶起來了，那段日子我真的沒辦法多說，又苦但又值得懷念。”
“沒錯，一首歌就是整個學習生涯啊。”
“你們是不知道，這首歌我們學校放了不知多少遍。放多了后根本沒什么感受，如今畢業找工作，一切就都來了。”
觀眾們是喜歡的。
譚校長卻看著郭啟林道：“我記得你還有一首粵語歌，那個我也非常喜歡。”
“謝謝。”
歌曲的力量是大的，比影視好傳播。
饒是這位人物也知道歌曲。
“子棋，你就沒有什么想要說的嗎剛才你還滔滔不絕的說，為什么大林來說，你不說話了”
梁永棋有些好奇，看過去身旁的人，鄧子棋也覺得自己怪怪的。
剛才和一幫人說話不斷，大林過來后，自己好像沒什么說的了。
倒不是害羞或者什么。
主要不太好在前輩的眼中去故意互動，一互動一高興，絕對會被理解成為撒狗糧。
頓時找個借口。
“他能量太強了，已經蓋過我了。”
“沒有，子棋老師的歌我也是喜歡的，當初我就是子棋老師的歌迷，今天再見到子棋老師，我太幸運了。”
在長輩面前，郭啟林一樣需要收收。
但絲毫沒收。
一口一個子棋老師。