冰柜里不多不少，只要兩只培養液，這讓寧豐有些意外。
內中設置的溫度很低，將培養液拿出來的時候，針管迅速產生一層水汽。
“這是你的份。”說著，寧豐遞出其中一只：“但是，先不要動手注射。”
楊誠露出一絲困惑的表情。但很快，他眉心一動，露出一絲愕然。
“看來，你也接到任務通知了。”寧豐蹲下身，看著小森：“需要哥哥給你注射培養液嗎？”
然而，小森……并沒有看上去那么迫不及待，甚至還帶著一絲顫抖和抗拒。
這樣的表現，和在操場上討論培養液時，完全不同。
“寧豐哥哥，我……我不想注射。”猶豫了半天，小森才終于有些膽怯的開了口，似乎是害怕寧豐責罵的樣子。
“乖，不要害怕。”寧豐笑著安撫：“能跟哥哥說說嗎？原因呢？”
小森微微喘著粗氣，顯然非常緊張。
再看小海，似乎對培養液沒有那么大的抗拒。
但是，他也有些不安的東張西望，似乎害怕有人會來？
楊誠有些不耐煩地看向小海：“怎么？說要培養液的也是你們，現在不愿意注射的也是你們？”
“楊誠。”寧豐平靜的暗示對方，不要那么激動，隨后輕輕撫摸著小森的腦袋：“如果小森不愿意，我們就不注射了，好不好？”
【俱樂部提示，你選擇不注射培養液，小森對你的好感度提升至35%】
寧豐有些驚訝。
正確選擇，真的是不注射？
此時，小森也終于放下心一般的開口道：
“因為在操場上，是哥哥要來找培養液的。”
“校規要求，知道不說等于說謊，所以我就必須帶你過來。”
寧豐一愣。
是了，當時是自己主動要求來找培養液的。
可由始至終，自己并沒有詢問小森，是否需要培養液。
只是知道培養液可以避免凋零，自己下意識的就認為，需要來一趟。
一旁，楊誠也皺起了眉頭。
因為他和小海也差不多是這樣的情況。
難怪，小海在進入醫務室大樓前，也是興致缺缺的樣子。
小森又補充道：
“學校規定，學生不允許說培養液不好。”
“在操場說話，會被教導主任聽到的。”
“一旦我拒絕了哥哥，或者說不需要培養液，教導主任會處罰我的。”
聯想到小森的繪畫上，那一雙雙復眼，寧豐明白了。
那些眼睛的主人，應該就是教導主任的耳目。
可能是其余老師，也可能是學校的教務人員。
他們還承擔著幫助教導主任，監視學生的任務。
“雖然注射培養液之后，可以盛開得很快，可……可是耳朵里……卻總會聽到一些奇怪的聲音。”
“那些聲音，不停地阻止我們，讓我們不要注射。”
“后來，有同學還是通過注射培養液，達到了盛開的狀態，就……就被教導主任接走了。”
“從此以后，再也沒出現過。”
寧豐不由的露出煩惱之色。
楊誠的臉色也十分難看。
所以，他們兩人其實都繞到了一個邏輯陷阱當中。
這個培養液，從他們的角度來說，對學生是有益的。
但是……學生自己是非常不喜歡的，甚至是害怕的。
如果違背校規，從而走向凋零，最終會被白衣伯伯抓走。
如果非常聽話，最后盛開，就會在教導主任手里失蹤。
進退兩難？
就在寧豐思索對策的時候，小森仿佛是鼓起了勇氣，一把抓住了寧豐的手：
“還有……還有這個培養液，同學間一直有傳言，校醫叔叔一直在改良什么。”
“有同學接受過改良版的注射！”
“開的非常快，也……也消失的非常快！”
“他們也不會進入我們日常注射的等候室，而是會在晚間進入宿舍六樓，去校醫叔叔的寢室接受注射！”
校醫的寢室？
寧豐和楊誠同時眉心一動。
顯然，好感度高達百分之三十五的小森，又給出了新的線索。