這個公開課，王東來已經上了十幾節。
每次上課的時候，都開啟的有【傳道授業】技能。
教學效果極為不錯，他也正想著借著這個機會看看眾人學的怎么樣。
這一百人之中，絕大多數的人都是數學專業的學生，有大一，大二，大三，大四，甚至是研究生在。
從一開始，就堅持到現在，一直堅持著聽王東來的講課，求學之心可謂堅定。
徐志斌也在其中，雖然有王東來的小灶培養。
但是徐志斌并不會因此就得意忘形，更何況，來這里聽課，對他而言，也是極為有用的，還能和其他的同學交流討論學習，學習效果更好。
此刻，看著王東來布置的這一道題，徐志斌眉頭緊緊鎖著，久久沒有下筆。
王東來布置的這一道題不過是他隨手寫出來的一道題而已，但是對于這些學生而言，就是一個難以跨越的難度了。
縱然是徐志斌這樣的學生，一時間都有一種無從下手的感覺。
更不要說其他的學生。
前半個小時，在座一百多位學生，無一人能下筆。
有人翻閱書籍筆記，想要找到一絲靈感，也有人在網上搜索，想要找到突破口。
然而，眾人都是無功而返。
時間一點點的流逝。
兩個小時很快過去，到了交卷的時間，眾人既是如釋重負，又是一種失魂落魄的復雜神情。
王東來評卷的速度也相當的快，只是一眼，就有了答案。
畢竟很多人，在偌大的a3紙上面，只寫了一點東西，有的甚至是一字未寫。
“好了，今天的隨堂測驗結果已經出來了。”
“只有一個人及格，這道題并不難，以我的教學，你們只要上課認真聽了，應該不難聽懂。”
“而現在看到你們的成績，我也不知道該說什么了。”
“數學是講究天賦的，沒有天賦的話，想要憑借毅力和堅持，在這方面有所成就的話，太難了，近乎不可能！”
“你們都是成年人了，多余的話我也不說，你們自己考慮，如果真的想要在這方面堅持的話，公開課還會開，有不會的，先自己嘗試解決，實在解決不了的，再去問其他的同學，最后再來問我！”
“當然了，這只是我的建議，你們的人生，還是需要你們自己來進行決定的！”
說完之后，王東來轉身就離開了教室。
而在教室里面，聽到王東來這番話的眾人，神情各不相同，但都在這一刻沒有了交談欲望，沉默安靜地離開了教室。
……
就在王東來離開教學樓，前往自己的辦公室的時候。
在路上，正巧遇到了韓華。
一見到王東來，韓華便是十分激動的走到王東來的面前，出聲說道：“東來，恭喜啊！”
“嗯？”王東來疑惑。
下一秒，韓華便揭開了謎題，說道：“東來，《科學》雜志刊登了伱的兩篇論文，并且放到了主刊頭版上。”
其實，在聽到韓華恭喜后，王東來的心里就想過這個可能性。
但是，為了以防萬一，他并沒有說出來，而是等著韓華說出來。
現在終于聽到韓華說完，王東來的臉上露出一絲笑意。
“運氣而已！”
謙虛地客套一句，對于能夠登刊，王東來可以說是一點都不驚訝。
但是，卻對《科學》能夠把自己的兩篇論文一起放到了頭版上面，還是有些許的吃驚。