“下課了？”
“剛從選修課教室過來。您有時間？”
“走，去你的畫室。”
姜哲請秦教授去自己的畫室，幫自己看一看作品。
兩個人往停車場走。秦教授問道：“老廖有沒有找你，考他的研究生？”
“你是怎么猜到的？”
“不難，我都不用多想。老廖招了幾次研究生，都不成功。碰上你這個有潛力的學生，他怎么可能放過，有棗沒棗，打一桿子。
兩人來到車子旁邊，秦教授說道：“咱們等你胡老師。”
姜哲說道：“我現在已經考出駕照了。”
“你考出駕照，但不常開，我可不放心。”
“得嘞。”
不久，胡老師匆匆的跑回來。
姜哲說道：“又麻煩您了。”
“走，開車。咱們快去快回。”
秦教授第二次來到姜哲畫室。
兩人一進畫室，愣了一下。
他們不止看到掛在畫室里的油畫，也看到了臨摹的青綠山水。
“不錯啊，這油畫的效果，可比鉛筆稿好多了。”胡老師說道。
秦教授盯著青綠山水看了一會兒：“你這是準備鉆研山水畫？”
姜哲暗罵自己，忘了把這張畫收起來。
“回來試驗一下。不會分散精力。”他一邊給秦教授準備茶水，一邊解釋。
秦教授開始看兩幅油畫。
客運碼頭這幅畫，對色調做更改，畫中的光線變化，突現午后陽光下的效果，筆觸的變化，讓形象極為精彩。
他點了點頭，沒說什么，接著看集裝箱碼頭這幅畫。
整個色調已經比原稿有了很大改變，云層，海面，碼頭，下午陽光的色彩與金色，玫瑰紅共同組成色調，非常明艷。
“不錯，這兩幅畫各有特點。”秦教授說道：“沒什么大問題，不用再改動。如果你想把兩張都送過去，我可以幫你說話，把握會大一點。”
“謝謝老師。”請秦教授來，就是因為他經驗豐富。
秦教授看過作品，當著姜哲的面給協會打電話，把事情敲定。
姜哲再次向兩位老師表示感謝。
他送秦教授和胡老師離開，回到畫室，打開系統，點擊提交任務。
系統顯示，還沒達到提交的條件。
姜哲為了不浪費時間，重新拿出桃源仙境圖，進行臨摹。
隨著對色彩，墨線的描繪，畫中的山梁松林，瓊閣高筑，山澗清泉，石上小亭，山間浮云，斜暉，遠山，云海等形象一一完善。
他停筆觀察，覺得畫面美感境界已經達到預想效果，再次打開系統，找到挑戰任務，點擊提交。
(本章完)</p>