“工業化！？”，云中公主第一次聽到這個概念，顯然還不是完全能消化的。
事實上，在云中公主的概念中，工業和手工業完全是劃等號的。
而這個世界，也確實沒有“大工業”這個概念。
天星門天機峰的機關工坊算是規模很大了，但是其運作模式，也不過是大些的作坊而已。
云中公主對于工業化的概念，也不過就是多培養一些工匠，然后多搞些手工作坊而已。
“致遠！這個工業化，是不是有必要讓皇兄在太學和國子學之外，再成立一個工匠學府？這樣好大規模的培養工匠出來。”
話說到這里，其實寧唐已經不知道下面該如何向云中公主說了。
國家的全面工業化，那相當于是在強行提升生產力。
而生產力的轉變，必然導致生產關系的變革。
生產關系的變革，則必然又會伴隨著利益格局的大幅度變動。
這事，鬧不好就是要流血的。
這方面，寧唐也不知道該怎么和云中公主說。
有關工業化，寧唐可以想到的方面是非常多的。
像什么義務教育、理工科、工農業剪刀差、工業反哺農業等等。
不過有一些東西，并不好現在就和云中公主談起。
想了想，他覺得還是給云中公主說一些相對不那么敏感的東西吧！
“琬琰！想要實現工業化，最主要的倒不是培養什么工匠。
反倒是用國家的力量來對全民實行義務教育，反倒是非常重要的。
而且這個義務教育，還不是偏重于修行和經史子集這些東西。
反而是特別需要偏重于對天下所有的孩童進行以數學為基礎的自然科學和理工科教育才行。
工業化的基礎，是需要有足夠多的有文化的普通人才行。
這些人是成為工人的基礎，沒有足夠多的能勝任工人工作的人，是搞不成工業化的。
至少以現在大陽王朝這樣以農民為主體人口，工業化的基礎都還沒有成熟呢。
不過真想搞的話，也不用太急。
一步步來，先把基礎打好。”
今天，云中公主實在也是聽到了太多的新名詞，接觸了太多的新概念。
一時之間，她也是有些消化不良的。
雖然，她也是可以憑著自己的聰明才智，強行領悟和理解一些東西的。
不過，她覺得還是先讓寧唐接著朝下寫吧。
而她，要好好“反芻”一下剛剛和寧唐聊過的東西。
寧唐在云中公主安靜下來以后，又開始了繼續蘸墨疾書。
時間大約過去了一個時辰之后，寧唐終于把這篇策徹底寫完了。
待到這些紙上的墨跡干涸之后，云中公主當即就拿起寧唐寫的策論看了起來。
在看完以后，她在發現，寧唐并沒有在這篇策論闡述他提出的“工業化概念”。
在前面提出了“帝國的極限”之后，他只是給出了幾個比較具體的需要發展的領域。
這幾個領域，分別是水泥、鐵路、鋼鐵冶金、化肥、造船、婦產科和兒科。
這幾個領域，可以說直接涵蓋了交通、鋼鐵、糧食食物自給、和人口增長這幾個方面。
在整篇策論的最后，寧唐信誓旦旦的保證，如果不考慮修行者這個因素的話。