第一個被推上來的是一位面容清秀的小伙子。
他坐在椅子上，靜靜地看著考生們為他會診。
剩下的六名考生依次從他身邊走過，有的為他把脈，有的向他提了一些問題。
但這個小伙子卻并不回答，倒不是他聽不懂，而是他指著自己的喉嚨，張開嘴似乎想說些什么，卻發不出聲音。
這可難住了在場的眾人。
中醫講究望、聞、問、切，這個小伙子連話都說不出來，那讓人家怎么判斷他到底得了什么病呢？
學員們面面相覷，一時間陷入了僵局。
小伙子被問得有些著急了，他用手比劃著自己的嘴巴，又做了幾個手勢，但周圍的人卻沒有人能明白他到底想表達什么。
此時，余舒雅也走上前，為他把了把脈，然后退到一旁，皺著眉頭似乎在思考著什么。
林逸也走了過來，將手輕輕搭在小伙子的手腕處。
見小伙子急得滿臉通紅，林逸微微一笑，示意他不要著急，隨后也走到了一邊。
三位考官也上前查看了情況，隨后湊在一起交頭接耳，低聲討論著小伙子的病情。
過了一會兒，黃萬里清了清嗓子，說道：“好了，大家靜一靜。相信大家對病情已經有了初步的了解。現在，能知道他是什么情況的請舉手。”
除了林逸、余舒雅和金陽之外，還有一名學員舉起了手。
“好，這四人留下，其余的人可以出去了。”黃萬里宣布道。
考試進行到這里，已經沒有什么懸念了。
只要能診斷出病情的人，就算是能力再差，也能混上一個醫師助理的資格。
只要再磨練幾年，就可以參加第二次考試，成為真正的中醫。
“你們都說說，這是什么情況。”黃萬里問道。
“是啞癥。”另外一個人說道。
“沒錯，是啞癥。你們有什么好的方案？僅限中醫手法。”楊天昊補充道。
“針灸、藥劑。”余舒雅回答道。
“你有幾分把握？”楊天昊問。
“八分。”余舒雅回答。
楊天昊點了點頭，然后轉向剛才回答問題的那個學員：“你呢，有什么辦法？”
“這……”那名學員猶豫了一會兒，臉微微有些發紅，最終說道：“我建議還是先去做個檢查，然后再對癥下藥。”
他是來自中醫學院的學生，現在的中醫學院大多是中西醫結合的教學模式。
他雖然能診斷出病情，但想要進一步治療，就需要借助現代醫學的檢查設備了。
“嗯，你能診斷出病情，已經算是不錯了。但能力方面確實還需要磨練。”黃萬里說道，
“這樣吧，先給你一個中醫助理的資格。今后你可以到中醫學會來，我會派專人親自帶你。再過幾年，等你能力提升后，再晉升醫師。”
“謝謝老師，謝謝老師！”
這名學生喜出望外，能到中醫協會工作對他來說簡直是意外之喜，而黃萬里居然還安排專人帶他，這讓他受寵若驚。</p>