這樣下去自己可真的要被剝奪前鋒的位置了。
他可還想進球、贏球，看能不能這場比賽就積累經驗升到1級，開啟任務系統，看看到底是什么任務，以及完成任務有什么獎勵呢！
于是，第38分鐘，看到班長彭浩忠在中場斷下對方的球，帶球往3班半場沖過來后，盧文斌在3班大禁`區邊緣馬上高舉右手喊道：“班長，傳球過來！”
如果是正規的比賽，盧文斌的動作和喊話無疑是引人矚目的，對方肯定會派人來防守他。
但是，這是高中生業余友誼賽，沒那么強的防守意識。
加上盧文斌至今一球未進，對方根本未在意盧文斌的存在，而是將注意力放在了謝晉誠的身上，防止彭浩忠將球傳給謝晉誠。
彭浩忠看了看前場，謝晉誠身邊有兩個人防守，不適合傳球。盧文斌身邊一個人沒有，距離他最近的3班后衛也有五六米，倒是很適合傳球。
但是，傳給盧文斌，有用嗎？別又浪費了一次進攻機會哦！
這樣想著，彭浩忠就沒有理會盧文斌，而是自己帶球繼續往3班球門方向沖，他心里想的是干脆自己上去來一腳射門算了。
看到班長根本不理人，而是自己帶球往球門沖，盧文斌頗感無奈。看來，自己上半場的表現真的是不遭人待見啊！
不過，班級贏球也是有4點經驗值獎勵的。
為了爭取集體贏球，盧文斌還是配合的開始橫向跑動，意圖把3班的后衛拉扯出來，給班長射門騰出空間。
然而，盧文斌往邊上跑去，3班的后衛卻根本沒理會他，就堵在彭浩忠和球門之間，等著彭浩忠自己撞上來：無論是1班的還是3班的同學，都將盧文斌給徹底無視了！
這種感覺真是糟糕透了！
看到沒人理會自己，盧文斌嘆了口氣，只能又跑了回來，并進入了禁區。他的想法是等班長射門，萬一不進、球又沒出界的話自己可以搶點補射一個。
果然，彭浩忠帶球到禁`區前沿后，遭到了對方兩名后衛的圍堵。
盡管有兩個人圍堵，但彭浩忠帶球技術還可以，沒有丟球，通過拉球、扣球晃開了一個空檔后就果斷射門了。
3班的后衛伸了一腳，但沒有碰到皮球。皮球騰空而起，飛往3班的球門。
彭浩忠的射門力量不大，角度也不刁，職業守門員來撲救的話相當簡單。
不過，3班的守門員同樣是業余的，抱球都不敢，只能雙手握拳將皮球打了出來，皮球正好落到剛剛沖入禁區的盧文斌身前。
盧文斌眼睛一亮，連停球調整都沒有，14點的射門屬性，讓他的身體條件反射般就做出了腳弓推射球門死角的動作，標準而嫻熟。
皮球順著盧文斌推射的方向毫無疑問的滾進了3班的球門死角，對方守門員只移動了一步就放棄了，眼睜睜的看著皮球入網。
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