葉暖自進入大學后，一直很低調。
無論是衣食住行，還是其它方面，一直都沒有跟人搶風頭的意思。
就連選班干部的時候，她也都極力避開了，就是不想太惹眼，也不想讓其它的事情來影響她學習。
班長是位男同學，今年已經三十了，這也是努力爭取好幾年，才換來的上大學的機會。
而且他自認自己在市醫院已經工作十年左右了，全班他的年齡最大，他的工作時間最久，所以他也理所當然地以為自己的工作經驗最為豐富，當班長，那也是毌庸置疑的。
結果沒想到，這才一個多月，葉暖就以另外一種方式讓他們知道了什么叫真正的實力。
葉暖什么也沒問，當下把東西一收，拜托同桌把自己的書和筆記帶回宿舍，自己背上包跟著就往外跑。
“這是怎么回事？”
“葉暖是從軍醫院那邊過來的？”
“不是，她才多大呀，什么病人還得讓她去？”
“不知道呀，不過聽說她好像是學中醫出身的，別看人家年紀小，可能學中醫的時間長，有經驗吧。”
不大會兒，一位年輕的男同學神秘兮兮道：“我剛剛從前面過來，聽說好像是軍醫院那邊送去了幾位重癥軍人，挺嚴重的。而且我聽說電話還是院長親自打到咱們校長這里來的。”
有人不服氣：“真的假的？葉暖才多大呀，她能有這么大的本事？”
“就是，讓你說的，好像葉暖能治好那位重癥病人似的。”
“叫得那么急，我還以為是急救呢。”
大家你一言我一語的，都在猜測葉暖到底是去做什么了。
直到下午蘇主任的課上，有人大膽提問。
“蘇老師，聽說您和葉暖是同一家醫院的，葉暖同學是去參與急救了嗎？”
蘇主任正在低頭整理自己的教材，反正已經下課了，回答幾個不相干的問題也沒什么。
“葉大夫的確是去救命了。上午的情況緊急，當時我也在場，葉暖的針灸術相當厲害，如果不是她，我們國家可能又要損失兩位英雄。”
班長有些不服氣：“蘇老師說的是真的嗎？您沒有因為她是你的同事就在故意向著她說話吧？”
蘇主任表情一滯，隨即明白了這些學生們是什么意思。
“你們太小看我，也太小看葉暖了。一個被十余位名醫診斷一輩子都只能躺在床上的病人，在經過葉暖長達半年的治療下，順利恢復如初，你們說，她需要我向著她說話嗎？
你們是醫學生，是要治病救人的，學到手里的都是救命的手段。只有你們自己強大起來了，把所學的知識牢牢地固定在自己的腦子里，才可能有一天轉化為救人的本事。
醫學生，重要的是救死扶傷，可以跟人比，這樣能讓你們清晰地認識到自己的不足之處，但是不要太過自負，這會害了你，也會害了你的病人。”
蘇主任說完這席話，頭也不回地走了。
這個班里都是有著在醫院工作經驗的學生，而另外一個班里，都是各地的高中生直接推薦過來的，他們沒有這方面的常識和經驗，但是聽說葉暖被軍醫院親自派車來接，就下意識地覺得她是一個特別厲害的人。
也是葉暖自入學以來都太低調了。
所以大家對于葉暖的了解不多，只知道她年紀不大，在軍醫院工作也不過才堪堪一年而已。