等一下！我究竟是誰？
誰是江焱？誰又是玉泫涙？
今年因該是2021年才對啊。
不，不是的。醫生們說，今年是2004年。
2004年！不可能！我記得昨天晚上還在和老王喝酒來著！
老王？是誰？
我，是誰？
這是一個夢嗎？還是，我的記憶中的是一個，夢。一個很長很長的說不上是好，還是壞的夢。
頭越來越疼了，意識也感覺越來越模糊了。
我是誰？我在哪里？我要做什么？
就在這個孩子雙眼無神的看著天花板的時候，病房的門打開了。一名護士推著一個放滿了藥劑的推車走了進來，熟練的拿出了一只體溫計走到了這個孩子的床邊。
在床邊有一張病人基本信息，上面清楚的寫著：
姓名：玉泫涙
性別：女
年齡：5歲
“小玉你醒了？來，讓我給你測一下體溫。”護士溫柔的說道。
接著她便熟練的將體溫計放在了玉泫涙的腋下，然后她便又去了給其他病床的孩子那里。時間過了約五分鐘后，護士取出了玉泫涙的體溫計。
“體溫是，嗯。38℃。還在發燒啊，這個孩子的額頭很燙啊。得想點辦法。”護士看完玉泫涙的體溫后皺起了眉頭，然后她又查看了一下掛在玉泫涙床頭的吊瓶之后便離開了。
隨著護士的離開，病床上原本已經睜開眼睛眼神卻無神的小女孩又一次閉上了雙眼。如果此刻有一臺監控腦電波的顯像器可能會發現這個孩子的腦波此刻一片混亂。
人類，對于這個世界的認知皆是建立在其自身的認知之上的。雖說，人類在成長經歷中在不斷的完善著對世界的認知。但是在認知世界的同時何嘗又不是對自己的重新認知呢？
兩種截然不同的認知會造成什么樣的后果，誰也不清楚。
我是誰？
江焱？玉泫涙？
江焱是誰？一個27歲的一無是處的青年？
玉泫涙是誰？一個五歲的小屁孩？
我，是誰？