武新宇一聽瞬間明白了，武廿無能從呂修良手里接班是因為他的手段能服眾，能把一個剛剛到廬州的外來勢力穩定住陣腳，進而統一廬州，進而奪宋省，平荊楚，打下六省基業，所以武廿無的位置就異常的穩固。
武新宇擦了擦眼眶里的淚水后，雖然情緒不那么低落了，可是他的嘴唇還在不停的顫抖著，最終他喝一口茶，情緒穩定了一些后，才說道：“我明白了，領袖的位置不是別人賞的，而是自己通過努力掙來的。”
張亞龍看這個孩子已經通了竅于是笑著寫了密密麻麻的一個單子，張亞龍遞給武新宇這份書單，上面寫著：
1.《國富論》——亞當·斯密
理由：了解市場經濟的基本原理，對末世重建經濟體系具有指導意義。
2.《資本論》——卡爾·馬克思
理由：深入研究資本主義社會的經濟規律，為制定公平合理的政策提供理論依據。
3.《政治學》——亞里士多德
理由：學習政治學的基本理論，了解不同政治體制的優缺點，為末世重建政治秩序提供參考。
4.《社會契約論》——盧梭
理由：探討國家與公民的關系，為構建和諧的社會秩序提供理論基礎。
5.《烏合之眾》——古斯塔夫·勒龐
理由：了解群體心理，提高領導力，更好地凝聚人心。
6.《經濟學原理》——曼昆
理由：掌握現代經濟學的基本原理，為末世重建經濟體系提供實用知識。