“當然可以！”何文承點頭道，“您能不能給我點建議呢？”
“我連你在研究什么都不知道，怎么提建議？”何雨柱搖頭道，“我看你們就是病急亂投醫。
“不，您眼光長遠，我相信您一定能給出一些意見。
“何文承不死心，“您覺得哪種裝甲車最棒？”
“……”何雨柱有些無奈，孩子們怎么會對這些專業問題感興趣？
他只知道，在后世六輪裝甲車似乎很受歡迎，但畢竟是自己的兒子，給他一些建議，讓他少走彎路也是好的。
何雨柱摸了摸下巴，思索片刻，開口道：“這個問題怎么說呢？”
“你現在在研究裝甲車嗎？”
“是的，我在攻讀研究生，明年要發表一篇論文，博士階段我想寫的主題就是裝甲車。
“何文承回答道。
何雨柱整理了一下思路，接著說：“我覺得裝甲車用輪胎會更好，每次我們家轎車保養時，我都仔細觀察過。
“如果用輪胎，加上減震效果，輪胎大一些還能提升底盤高度。
“裝甲車肯定會比轎車長且大，所以可以用三對大輪胎。
畢竟他對這個領域不太懂，但借此機會聊聊也是可以的。
然而，何文承聽后，腦海中已開始構建裝甲車的結構。
“而且你的裝甲車可以像積木一樣，需要什么裝什么，比如、機槍、迫擊炮之類的裝備。
何雨柱說得較為通俗，盡量避免過于專業，但在何文承心中，已經形成了多用途車輛的概念。
“您說的真好，它還能運載士兵，一個平臺多種功能，確實像拼積木！”何文承興奮地說道。
“哎呀，我只是隨口說說，對你有用就好。
以后這種事少問我。
“何雨柱擺了擺手，顯得有些不懂，“對了，你大哥那邊進展如何？”
“可以討論嗎？”
“不是什么大不了的事，他寫了一篇論文，闡述了快艇的設計理念，然后提交了。
“何文承繼續道，“因為是他提出的想法，很快就有船廠的設計師來找他詳細了解。
“畢竟他不是設計師，所以我們知道的信息不必保密。
“但還是不要隨便透露。
“何雨柱提醒了一句。
“我就跟您說了，我得回屋整理思緒，六個大輪胎……”何文承匆匆回到自己的房間，取出一張白紙，用鉛筆勾勒出輪胎的輪廓。
他特意描繪，接著勾勒出基本框架，自言自語道：“長度要確保接近角、離去角和底盤高度……”
一個大致的構架很快成形，軍事車輛有其特定需求。
有了初步想法后，他構建框架，再逐步填充那些要求，這樣初稿就誕生了。</p>