蘇離撓了撓鼻子，他不過是因為剛才百姓的事，突然有感而發罷了。
沒有想到，一不小心就裝了個不大不小的逼！
可更讓蘇離沒有想到的是，這些讀書人，開始變得激動，甚至有些亢奮起來。
有人開口大聲問道：“敢問先生，我想為民做事，為國分憂，可是科舉之路如此艱難，恨不得志，該如何是好？”
蘇離無語，這怎么還問起來了呢？
可人家“先生”都喊出來了，這若是不答點兒什么，也點兒說不過去吧。
但這時，齊廣軍等人突然一陣面面相覷后，默契地狡黠一笑。
這問得好啊，看你這個廢物王爺，能裝到什么時候。
于是齊廣軍當即笑著說道：“王爺，讀書人乃是我大乾的未來希望，萬萬不可忽視的，還請王爺向其解惑。”
蘇離看著齊廣軍冷笑一聲，再次無視了他，一點兒都不帶鳥他的，這讓齊廣軍只覺得吃了屎一樣的難受。
蘇離本來也沒有想過避而不談。
于是看著剛才問話之人回道：“不積跬步，無以至千里。”
聽到蘇離如此大氣的回應，在場的人都是一臉敬佩地點點頭，一句“不積跬步，無以至千里”給了他們不少信心和希望。
見蘇離真的回應了，而且還回應得如此絕妙，齊廣軍臉色一陣青紫。
今天真是活見鬼了。
這時那些讀書人更加激動了，不過卻有一位年邁的老者搶先一步問道：“敢問王爺，如今大乾四面楚歌，我等讀書人若想救國，該如何做？”
這個問題可就有點大了。
齊廣軍面露譏諷，讀書人還想救國？這些人讀書讀傻了吧？
不過心里卻很高興，這個問題，若是回答不好，恐怕會得罪所有讀書人的。
這時也有人認出這位老者，乃是京城有名的白鶴書院的院長，趙老先生，在場的甚至有些官員，都曾為他的學生。
有人立馬明白，趙老先生不是為自己問的，而是為天下讀書人問的。
兵荒馬亂的時代，讀書人最為艱難，不知該繼續讀書，還是該棄筆從戎。
蘇離也是一臉正色地看著這位老者，沉吟片刻后，才開口道：“行拂亂其所為，致理所當致！”
老者眼睛一亮，而后作揖，“授教了。”
見周圍不少學子都是一知半解的神情，便解釋道：“我等不必憂心，亂世出英雄，讀書人亦然，先生所言，便是說即便危難降臨，那也是對我等讀書人的考驗，磨練我等意志，讀書也好，從戎也罷，終將成為我等的基石。”
聽到這般解釋后，在場的人，才明白蘇離那簡短的一句話有多深奧。
與此同時，這些朝廷官員，也是一陣面面相覷，眼里充滿復雜和欽佩。
這話他們是說不出來的，這不由得讓他們想起了之前說蘇離抄襲詩句文斗倭人的事。
這件事，一直沒有做過定論。
可現在來看，這樣的學問，又怎會去抄襲？
凰九天微瞇著眼睛，此刻想要扒了蘇離的皮，打開蘇離的腦殼好好瞧瞧，蘇離到底還隱藏了多少東西。
究竟這人是真廢物？還是裝的？
不僅凰九天有這個疑問，這些朝廷官員，一樣有這個疑問。
這是要鬧哪樣，這怕是要徹底擺脫廢物的名號不成？
而那邊，周圍的讀書人還在不停地詢問。