“路老師，還不下班啊。”
一路上，遇到其他老師，李老師神色如常的打著招呼，明明才來沒幾天，便跟其他老師混熟了。
聽到他的聲音，挺著肚子的路老師轉過頭來：“沒有沒有，這不是快到預產期了，得好幾個月才能回學校，我今天就多待一會兒。”
說著，她低頭溫柔地撫摸著自己的肚子，神情中帶著對校園的不舍以及對新生命的期盼。
李老師讓她小心一點，放學的時候人多，別讓調皮的小孩沖撞到了。
紀念跟在李老師身后，心里琢磨著他會用什么手段。
這可是學校。
有了之前差點讓校長提前退休的綁架事件后，整個學校的安保系數增了一倍不止。
他想搞走紀念，難度可是很高的。
預想中被帶到偏僻地方的事情沒有發生。
出乎意料的，李老師只是平靜的將紀念帶到了樓下的香樟樹下。
一腳踩進樹影中，轉過身面向紀念的李老師臉上帶著微妙的笑意。
“其實，老師有個妹妹。”
“年紀比你大三歲。”
“若是她還能正常上學，已經是個四年級小學生了。”
突然的往事講解，讓紀念有點無語。
但面上沒有表現出半絲不耐煩，佯裝沒發現事情走向不對勁的歪歪頭：“那老師的妹妹為什么不能正常上學。”
李老師笑容黯淡了些。
“因為她中毒了。”
紀念眼神一動。
原來如此，這是軟肋被人握在手里啊。
聽到中毒兩個字，紀念表情有細微的變化，始終緊盯著她，觀察她反應的李老師自然沒有放過這一點。
他蹲下身，表情溫柔地看向紀念：“老師知道，紀念有辦法解決中毒的事情對嗎。”
他的表情跟語調是溫柔的，只不過眼神中沒有壓抑住的瘋狂顯得極為猙獰。
小孩有些怕，瑟縮了一下。
紀念沒有說話，看似是不知道怎么回答，內里卻在想。
【有點奇怪】
【想做什么直接動手就是了，干嘛要跟我講他妹妹的事兒】
系統想了想：【反派不都這樣？害人前將自己塑造成受害者，減輕心理負擔】
紀念直覺不是這樣。
這看我像是在看唐僧肉的表情。
“老師，我……我要走了。”
小孩看起來想逃，剛要轉身，李老師突然伸手抓住了她的胳膊。
就在這時——
那邊的草叢突然有什么聲響。
李老師目光凌厲地掃視了過去——
“誰！？”
半分鐘后，一只懶洋洋的黑貓跳了出來，伸了伸懶腰，甩著尾巴走了。
虛驚一場，李老師這才收回視線，重新繼續被打斷的話題。
“紀念，老師知道你有秘密。”
“畢竟，賀響都是被你治好了的，不是嗎？”
聽到賀響的名字，紀念猛地瞪大眼睛，表情驚訝，就差說‘你怎么知道了’。
李老師勾勾唇，手下動作用力了些，將紀念拉近。
“所以紀念，幫幫老師吧。”
“幫老師救救老師的妹妹好不好。”
他聲音放的很輕，聽在耳中卻很恐怖。
小孩明顯要被嚇哭了，抖著聲音道：“老師……我得回去跟我爸爸商量，你能放我回去嗎？”
李老師眼神柔和地看向她：“紀念，老師知道你是個好孩子。”
“老師在辦公室、教室，活動室，只要是我去過的地方，都裝了炸彈。”
“現在引爆裝置就在老師手里。”
“只要你乖乖跟老師走，老師就放過所有人。”
“老師知道你是個好孩子，你一定不想看到自己熟悉的老師同學們從活生生的人變成一堆殘肢，對嗎？”</p>