第二天午后，完成內務整理和課本領受的B班新生終于見到了自己的班主任。
“大家好，我叫萊昂納多，是你們未來4年的班主任。”
教學樓一層B班教師中，里昂看著下方15+1名學生，面帶笑容道“或許你們當中的一部分人之前從其他地方聽說過我的名字。”
“但那不重要，在奧里奇學院內，我只是一名普普通通的教師，我的職責就是教授你們知識，外界的紛紛擾擾不應該進入這個純凈的象牙塔。”
里昂看到了臺下某些學生興奮而好奇的眼神，他不希望某些與師生身份無關的因素影響了這些學生的判斷，干脆先將丑化說在前面。
“明天你們就將正式開始第一學年的學習，課程表應該已經隨著教科書一起發給你們了吧？”
比較老實的平民學生大多點了頭，一部分家族子弟依然小聲在臺下有說有笑的，似乎完全沒有把里昂這個臺上的老師當一回事。
里昂暫時沒有去管他們，畢竟現在只能算是正式開學前的一次見面會，搞得太嚴肅也不好。
不過……如果這些小猴子敢在自己的課上表現出這種心不在焉的態度，里昂會讓他們體驗一下到自己以前體會過的“班主任的愛”。
“我負責教授的專業學科是魔法陣入門，B班每周有兩節課，分別在周二和周五。”
奧里奇學院的課程都是理論與實踐結合，課業的安排也并不重，為學生們留出了充足的自由活動時間。
不過，這些自由活動時間不可能全都拿來玩耍，不用功的孩子會在下半學年的升級考試中嘗到苦果，而且沒有后悔藥可吃。
初次與學生們見面，里昂只是簡單的做了自我介紹，并且讓這些孩子也一個個站起來向班上的同學介紹了一下自己。
如果算上尼婭，里昂的班上一共有7人是平民，包括斯蒂芬妮在內的9人則是來自世代有傳人繼承的法師家族。
雖然尚未開學，但光是從他們自由選擇的座位就能看出，平民學生和家族學生之間涇渭分明的劃出了一條界線。
尼婭似乎對這條無形的界線毫無所覺，她憑借自身的親和力能很快和大部分人不分身份的熟絡起來。
初次見面，里昂對班上的學生有了一個相對立體的印象。
除了在班上受到家族同學追捧的斯蒂芬妮，平民學生這邊暫時以一個名為漢克的男孩為首。
在親身了解這些學生的水平之前，里昂還無法確定他們各自的基礎打得怎么樣。
漢克憑借爽朗大氣的性格成為平民學生的主心骨，以現在的情況來看，只要他的魔法天賦不是太蹩腳，這種情況應該還會繼續持續下去。
……
返程的途中，里昂牽著尼婭的手笑著問道“怎么樣？上學有趣嗎？”
“嗯！”
尼婭興奮的點了點頭“果然還是和同齡人一起討論比較有趣，互相之間都有很多話題可以交流呢！”
里昂欣慰的說道“那就好，你的年齡比班里的同學小了幾歲，法術入門時間也比他們短，想要跟上教學進度，必須要付出比他們更多的努力，能做到嗎？”
尼婭臭屁的挺起平坦的胸口“當然可以！也不看看我是誰的學徒。”
“呵呵~”