難道說三毛也是這樣一個？
對一切事情都感興趣，除了學習？
不行，好好的一個孩子不能這樣，齊心嵐還指望著三毛將來有出息，掙大錢，好好孝敬一下自己這個西貝貨的奶奶呢！
“三毛不笨，也許就是現在還沒開竅，或許過一段時間就好了。”齊心嵐給自己孫子找補。
慧慧笑笑。
“大姑，也許是我教的方法不對，不是三毛的原因。
大毛和二毛都那么聰明，三毛肯定也聰明的。
我再想想辦法啊，說不定過兩天就好了。”慧慧說道。
慧慧越這么說，齊心嵐越想知道，三毛這孩子到底是怎么個不開竅法，讓慧慧這么說了。
平時的話，即使孩子們有什么地方不對，慧慧也都是搶著把責任攬在自己身上的。
這次呢？
“來，慧慧，告訴大姑，三毛是個什么情況，大姑給分析分析。
我們一起幫助三毛進步好不好？”
齊心嵐這么問，慧慧突然覺得想哭。
三天了，自己堅持了三天了啊！
在慧慧的講述下，齊心嵐總算是明白她為什么會這么郁悶了。
說實話，要是齊心嵐遇到這事的話，也會郁悶。
第一天，慧慧興致高昂。
為了當好這個小老師，慧慧特意換了齊心嵐給她新做的一套秋裝和新買的小白鞋。
然后找出二毛去年用的一年級的課本。
認字嘛，很簡單的。
在大毛和二毛的熏陶下，三毛已經會寫自己的大名了。
齊家和！
雖然歪歪扭扭的，但是總算是是能認出來是這三個字。
然后就是認字母啦，aoe不僅認的快，寫的也是像模像樣的。
慧慧一邊教，一邊暗自高興。
這當老師也沒什么難的嘛，看看，三毛學的多認真啊！
慧慧都有點后悔了，要是初中的時候自己好好學習了，不說考上高中了，這上個師范學校，教小學生應該綽綽有余吧！
畢竟，自己這么有當老師的天賦。
只是沒等慧慧高興多久，接下來的情況，讓慧慧像是被人當頭打了一記悶棍。
上午教拼音，下午教算術。
第一天是十以內加減法。
在慧慧看來，這對三毛來說，簡直就是小菜一碟。
“三加四等于幾？”慧慧在小黑板上寫下一道算式。
三毛看了下黑板上的幾個數字，突然有點茫然的搖了搖頭。
慧慧......
“來，最簡單的辦法，你有十個手指頭，掰著手指算一下。”慧慧鼓勵。
三毛真的低頭掰著手指數了一下。
“三加四是七。”三毛大聲說道。
慧慧很高興，不錯。
“對，三加四是七，那三加五是多少呢？”慧慧繼續在黑板上寫下算式。
三毛又低著頭吭哧吭哧數了一會。
“三加五是八。”三毛又大聲說道。
“沒錯，三加五就是八，算的很好。”慧慧很高興。
“來，那下面我們不用手指了，三毛，你來算一下，四加三是多少？”慧慧期待的看著三毛。
正想掰手指頭的三毛......
想了好一會兒，三毛搖了搖頭。
慧慧......
怎么回事？三加四知道多少，這調換了一下順序，四加三就不知道多少了？
“好好想想，四加三多少？”慧慧鼓勵的看著三毛。
三毛克制住掰手指的沖動，還是搖搖頭。
慧慧登時就無語了。
她耐著性子，放緩聲音，生怕嚇著三毛，小聲提醒，“你好好想想，剛剛我們算是三加四是多少？
就是三個手指頭加四個手指頭？”
“七！”三毛脫口而出。
“對啊，這四加三是不是就是四個手指頭加三個手指頭？這結果是不是也是一樣的？”慧慧提醒。</p>